數學使人聰明，也使人崩潰。曾經的數學是否讓你抓耳撓腮？都說世上本沒有髒話，數學題做多了就有了。
地獄難度！
給孩子難為壞了 新加坡的名字總是出現在意想不到的地方。
近日，美國的一位巨星在訪談節目中竟然聊起了「新加坡數學」，次元壁破了~
這位是曾獲得過第82屆奧斯卡金像獎最佳女主角和第67屆美國金球獎劇情類最佳女主角的桑德拉·布洛克， 她和克拉克森討論了他們在幫助孩子做數學作業時面臨的困難。
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她的孩子正在學習一種「新加坡數學」的東西。
並表示「嗯，我們家孩子學的新加坡數學，我不明白，甚至不敢嘗試。」
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小編說個題外話，桑德拉·布洛克是好萊塢著名演員參演過多部電影，如特工佳麗，假結婚。
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新加坡數學採用的是一種叫建模（Model Method）的方法。
（桑德拉·布洛克參加奧斯卡頒獎典禮）
建模方法需要孩子通過畫出長方形格子代表部分和整體的關係、數值（已知或未知）解決數學問題，可以很好解決數學生活場景應用題，比如商店購物找零的問題等。
通過畫出長方形格子圖形，能夠將數學問題顯性化，是新加坡小學數學的主要課程內容。
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類似於思維導圖能把我們的思考展示出來，可視化、直觀化一樣，建模可以幫助孩子把數學可視化，把抽象的數學關係轉化成看得見摸得著，也很容易用來和別人討論交流的東西，可以說是連接數學從具體到抽象之間的橋樑。
比如用建模方式學加法減法。
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或者解決一些應用圖。
Grant 有345個水果派，Ken比Grant多230個，問Ken有多少個水果派？
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三年級有75位女生，男生數量是女生的3/5，問有多少位男生？
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真給孩子難為哭了
建模的基本思想就是，將一個問題，用圖表的形式展現出來，最後用數學方法解答。所以，它有兩個最核心的技能，第一個是會畫圖，第二個是會計算。但是對於小學生來說真的是太難了。
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今年新加坡小學離校考試的數學考試日，當天很多孩子在看到試卷時覺得考題太難而哭了， 有的因為沮喪掀了桌子，有的則因壓力太大而嘔吐，幾乎都在乞求考官再給他們多一些時間作答！
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Helen和Ivan擁有相同數量的硬幣。Helen有一些50分硬幣和64枚20分硬幣，這些硬幣的重量加起來是1.134公斤；Ivan則有一些50分硬幣和104枚20分硬幣。問：
（1）、這倆人之間誰擁有更多的硬幣？多出來的錢是多少？
（2）、假設每枚50分硬幣比20分硬幣重2.7克的話，那麼Ivan身上所有硬幣的重量是多少公斤？
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這是出現在小學畢業考試中的題目，對於那些年僅12歲的孩子們來說簡直是「地獄難度」！
但是在海峽時報2014 年的一份報告中表示 ，印度、法國、智利、泰國和利比亞的學校也採用了新加坡的數學教學方法。
而且新加坡在 2019 年國際數學和科學研究趨勢 (TIMSS) 中名列前茅，該系列評估了世界各地學生的數學和科學知識。
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我大新加坡的名字還真的是經常出現在意想不到的的地方.....真是撞破了次元壁吖！
螢幕前的你，還記得小時候令你崩潰過的數學題嗎？
