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新加坡管理大學(SMU)李光前商學院(LKCSB)管理學碩士(MiM)課程推出了混合學習模式——從2020年7月開始，課程將高效的在線學習，和與同學和教職員工在校園面對面授課的兩種方式融合，為學生帶來全新的體驗。
混合型 MiM 課程是為了滿足忙碌工作的專業人士的需求而設立的，這些人希望在一個成熟的研究生課程中，能夠按照自己的節奏靈活地學習，同時繼續留在自己的工作崗位上。該課程為雄心勃勃的學生提供了獨特的優勢，即利用技術來加速他們的學習軌跡，同時也兼顧全職工作。
為期18個月的課程包括13至15天在新大城市校區進行的面對面交流授課，以及通過與教師和同行的在線互動進行學習。在網上學習方面，學生將被要求每周至少學習15小時。通過視頻會議、預先錄製的講座和基於網絡的討論，學生們可以分析、辯論並處理案例研究、作業和測驗。學生們可以輕鬆地複習在線課程或重放視頻，以強化概念，並適應個人的學習偏好、注意力持續時間和全職工作訴求。
新加坡管理大學運營管理副教授兼「混合型」管理碩士課程學術主任 Pascale Crama 博士說：「通過混合型 MiM 課程，技術可以跨越地域的限制，以經濟高效的方式加速學生的學習。學生相互之間、和 SMU 教職員工之間的協同也更加容易。」
學生的課堂課程包括一個商務談判模塊和一個可選的商業學習任務，旨在提供實踐經驗，並對特定的地區城市快速發展的商業環境中的機會有初步的觀察。學生也將參加由新加坡管理大學研究生就業服務辦公室舉辦的就業研討會和交流活動。
「在技術平台為學生優化數字學習體驗的同時，我們也認識到面對面交流的巨大價值。這就是為什麼我們非常歡迎就讀我們混合型 MiM 課程的學生，來體驗我們的世界級城市校園。新加坡管理大學地處新加坡市中心，與新加坡和亞洲的商界有著密切的聯繫，為學生提供了豐富的「解惑」機會，也為他們提供了與教師、校友和未來僱主見面的機會。」
混合型學習的優勢
新加坡管理大學是亞洲首批投資必要技術、為學生提供全方位、豐富多彩的在線學習體驗的商學院之一。2019年，LKCSB 通過 Insendi 設計的前沿定製在線學習平台，為學生提供了5門混合模式的新課程。
推出混合型 MiM 課程後，採用混合方法授課的課程數量將增加一倍。「作為一所緊跟行業變化的商學院，我們決定調整教育模式 ，充分開發提供沉浸式在線學習環境的能力，以滿足學生們的需求。」Crama 博士說。
Roger Loh 副教授
在 LKCSB 的混合計劃下開發的首批課程之一是金融學，該課程於2019年1月面向研究生開放。LKCSB 金融組區域協調人 Roger Loh 副教授是新加坡管理大學的先行者之一，他花了幾天時間在定製的工作室里錄製了數小時的短視頻，包括外部採訪視頻。
Roger Loh 副教授強調了他的觀點，即混合式學習是向學生提供內容的更有效方式。他評論道：「通過混合學習，特定課程的最佳版本變得可擴展。例如，傳統的課堂教學方式意味著一個財務模塊可能由不同的教師以不同的方式授課。這種混合平台幫助我們的學生吸收金融原理，而這些原理現在由一、兩名骨幹教師教授的，他們可以在數字學習環境中持續提供內容。
他補充說，混合式學習可以鼓勵學生積極主動，跟上課程內容的步伐，而不是在考試前忽視學習內容。Loh 副教授舉了一個例子來說明，他說：「當我教授系統風險與特殊風險的原則時，我讓我的學生參加一個30分鐘的活動，比如尋找像亞馬遜這類公司的 beta 測試版。學生需要下載數據並估計回歸作為在線活動的一部分。如果是在現實面對面的課堂上，可能沒有足夠的時間進行許多這樣的活動。」
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「混合式學習平台的優勢在於，它不僅提供了在線學習，並得到了教師的幫助，還讓學生有更多動手的機會，比面對面學習的效果更好，並在最終得到更多收穫。」
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新加坡管理大學的 MiM 課程為零商業經驗的個人提供了平台，讓他們通過創新和全面的課程成功進入商業領域。一流教師的專業知識，結合實際案例研究和互動教學法，使學生對商業基礎知識和技能有深刻的理解，以適應不斷變化的商業世界。
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