雙語教育在新加坡堪稱國家發展的基石。通過雙語政策的有效規劃和實施，新加坡培養了一大批既精通多語言又了解多元文化的雙語人才，為國家在全球化競爭中贏得了獨特優勢。
新加坡的國際學校也提供了眾多優質的雙語項目，其中包括引人注目的「沉浸式中文課程」。讓星瑞老師帶您深入了解這些國際學校雙語項目的精髓！
SAS新加坡美國學校
該課程旨在培養學生的雙語能力、雙文化素養以及社會文化適應能力，使他們在學術領域取得雙語成就。課程從80/20沉浸式模式逐步過渡到50/50雙語課程模式，幫助學生從早期教育階段開始培養中英文學術語言能力。該課程強調文化和語言的平等性，歡迎母語為中文的學生參與。中英文讀寫能力的培養貫穿整個學習階段，從幼兒園持續到五年級。
雙語課程模式
從80/20的沉浸模式到50/50的雙語模式。
雙語課程技能
該項目旨在培養學生的七大雙語技能：
溝通：提升學生在中英文社區中進行有效溝通的能力。
文化理解：幫助學生深刻理解和欣賞兩種語言和文化的差異與共性。
批判性思維：培養學生分析和評估不同語言中的信息，解決跨語言問題，並形成合理結論的能力。
品格塑造：培養學生具備深度性格，理解和尊重兩種不同的價值體系和生活方式。
協作能力：促進學生在中英文社區中建立合作橋樑，與不同語言背景的人士協作。
創新能力：鼓勵學生通過多種媒介創造性地融合中英文文化。
知識整合：確保沉浸式課程的內容與SAS小學課程完全一致，注重學生內容知識的全面發展。
雙語項目招生
中文沉浸式課程是許多家庭的熱門選擇，其安排需視空位情況而定。註冊該計劃需要滿足以下指定的語言要求。
SJII聖約瑟國際學校
SJII的雙語課程於2024年學年1月正式推出，供prep 1、prep 2和G1年級的學生報名。該項目旨在培養學生在英語和中文兩種語言中達到同等熟練程度。
課程專為母語和非母語學生設計，採用10天的教學周期，根據學科和時間合理安排使用語言，實現了一種交替的語言教學模式。這確保學生在學習英語和漢語時能夠保持同等程度的投入。
此外，學生將接觸到多元的思想和文化觀，有助於培養他們的跨文化能力、思考和分析能力。通過提升創造力和認知水平，學生將為未來成為全球公民做好充分準備。
雙語課程模式
採用雙向浸入式教育，英語和中文的教學比例各占百分之五十。
雙語課程技能
實施密集的中英文閱讀計劃。
融匯雙語言、雙文化和雙重思維模式的願景。
課程內容包括國際小學課程（IPC）、新加坡數學，以及符合中國國家課程標準的中文教育。
涵蓋古代漢語、中國禮儀、孔子哲學和中國文學的學習。
SAIS史丹福美國國際學校
史丹福美國國際學校（SAIS）的雙語項目確保學生在所有年級的學科和概念學習中，平等地接觸英語和普通話。該課程由精通雙語且在雙語教學環境中擁有豐富經驗的教師執教，提供優質的雙語教育體驗。
為什麼選擇SAIS雙語課程？
SAIS採用獨特的單雙語教師模式，即同一位教師使用英語和普通話進行授課，以確保學習過程中的平穩過渡，並提供深入探索兩種語言內容的機會。
雙語學生學習的內容與主流課程的學生相同，主要區別在於數學和探究單元（UOI）中有50%的內容採用普通話授課。
雙語項目的學生來自世界各地，包括美國、澳大利亞、法國、日本、韓國、新加坡、印度、中國、加拿大、英國和紐西蘭等國家。在這個多元化的社區中，共同學習帶來深厚的歸屬感，並提供一個安全的環境。
雙語項目招生
對於學前班到一年級的學生，入學要求基於家長或學生的興趣，並須完成申請流程。在這個階段，並不要求具備普通話知識，通常參加Pre-K和KG1的學生以英語為母語或接近母語水平。
從二年級開始，學生必須通過普通話分班測試，以確保他們達到課程語言的要求。
為了保持一致性，雙語項目中的所有學生都將學習普通話。在雙語課程中，普通話外語課程包括一個額外的組成部分，旨在幫助學生獲取所需的普通話詞彙，以滿足所有UOI課程的要求。
CIS加拿大國際學校
新加坡加拿大國際學校（CIS）以其卓越的中英雙語項目而聞名，其成就在全球國際學校的雙語教育中占有重要地位。
在該項目中，CIS採用了交替語言教學的模式，即一天全英文、一天全中文。這種方法確保學生每天都能在兩種語言環境中進行沉浸式學習。
每個班級配備兩名教師：一名以英語為母語的教師和一名以中文為母語的教師。這兩位教師分別教授數學、科學和語言等學科。通過這種安排，學生不僅能夠掌握學術知識，還能培養終身受益的能力，理解和應用中西方文化的不同思維方式。
雙語項目課程
新加坡加拿大國際學校（CIS）的語言學習部門採用了由中國語言及雙語教育專家熊華麗老師開發的「大蘋果」中文系列教材，以滿足不同學生在中文學習上的多樣需求。
CIS的中英雙語課程獨具創新，旨在培養學生流利掌握兩種語言的能力，使他們在競爭激烈和瞬息萬變的全球環境中具備獨特的優勢。這一課程不僅注重語言的實際運用，更強調學生在多文化背景下的綜合發展和跨文化交流能力。
雙語項目成果
目前，新加坡加拿大國際學校（CIS）在其幼兒園和小學部門共設有逾47個雙語班，並為學生提供了特定的雙語途徑，以確保他們在中學及中學項目（MYP）中保持中文水平。從高級幼兒園開始，學生需滿足特定的語言要求方可進入該課程。
多年來，CIS在中英雙語項目上獲得了一系列榮譽，從全球領先的外語專家認可，到最近榮獲2022年度Which School Advisor最佳雙語項目獎。此外，CIS學生在青少年華文考試（YCT）中的成績也是令人矚目的。在過去的五年里，CIS學生在該考試中的表現超過了新加坡所有其他學生，這充分證明了CIS課程的高質量水準。
