後港小學（Hougang Primary School）的學生顏國然。（圖：後港小學）
一名小六生曾因情緒管理問題在低年級時期備受困擾，在教師和輔導員的幫助下，他不僅學會如何控制情緒，也發掘了自身對音樂和運動的興趣，用行動證明了自己能戰勝困難、實現蛻變。
後港小學（Hougang Primary School）的學生顏國然告訴《8視界新聞網》，他在小學低年級時，經常因為同學的一些言語而被激怒，有時甚至會想拿起椅子，扔向空無一人的角落。
他表示，比如同學稱他不適合當朋友，又或者說他吃得多，都會令他感到受傷，進而亂發脾氣。有時也會忍不住在課堂上搗亂，因此被老師責罵。哪怕父母得知後也教訓過他，他卻依然故我，繼續搗亂。
不過，顏國然也坦言，他後悔過，也自認有錯，卻還是會在不知不覺中重蹈覆轍。因此，他的學術表現也受到影響，大多時候只能在及格線上徘徊。
教師輔導員引導學會冷靜 在音樂和運動上放大放異彩
為了幫助顏國然，學校的老師和輔導員在他四年級時開始介入，除了教導他如何冷靜地應對情緒問題，也讓他加入了學校的特別項目。通過參與各種活動，他挖掘並發展了自己的興趣和天賦。
他說：「這個特別項目有很多活動，例如在鞋子上畫圖，這讓我學到做事要有耐心。還有一個讓我難忘的是打擊樂的活動，我學會和別人合作，也讓我減壓，不再容易發脾氣。」
自此，顏國然打開了音樂世界的大門，加入學校的銅樂隊，學習吹奏大號（tuba）。他還在今年和同學們代表學校參與新加坡青年節藝術展匯演，在舞台上大放異彩。
不僅如此，他也在校內擔任健球隊（Kin-Ball）隊長，帶領球隊在去年和今年的校際比賽中摘下銀牌。
顏國然說：「曾經我的弟弟和一些朋友跟著我做不好的事，然後也被罵或者被勸告，從這裡我學到自己的行為會影響身邊的人。（一路走來）我學到最重要的是，我要做個好榜樣。」
數學上取得顯著進步
此外，在教師的指導下，顏國然的學習成績也慢慢取得進步，其中以數學最為顯著。
他透露，自己在一年多內，通過不斷練習與學習，數學成績終於從AL5進步到AL1，取得全班最高分的成績。
提到升上中學後的期望，除了結交新朋友，體驗新的學習環境外，顏國然也希望能參加排球或是羽毛球的課程輔助活動。
