教育部兩年前在學生學習平台上推出人工智慧工具，目前有八個可供教師使用，一個處於測試階段。除了協助老師制定教學內容，這些工具也能從數據分析更好地了解學生能力。有教師表示，以往需要兩個小時來看完學生的答案，現在利用人工智慧只需不到一分鐘。
老師先將情境和題目設定好，列出學生可參考範圍。學生輸入問題同系統對話，人工智慧分析對話內容後給老師過目。
德明政府中學的教師也在測試一款可協助他們設計教學方案的人工智慧工具。老師只需將點子輸入，系統就會自動生成教案。
德明政府中學信息與通信技術部主任何書秀說：「它幫我系統性地把一些比如說我的我要的一些什麼學生的那個學習的目標，然後還有過程的目標，還有所謂的那個成就指標都體現出來了。所以它也讓我知道說，哪些地方我需要注意的。」
淡濱尼中學的這名教師最常使用學生學習平台上的數據分析工具，不僅省時也更加準確。
淡濱尼中學物理老師林財基說：「以前如果我要做相同的東西，我真的是要花整整起碼兩個鐘頭看每個學生的答案，從中理解他們的理解程度。所以用了這人工數據的話就是一分鐘之內，真的是可以把他們的答案看過。我本身有時真的會紕漏了一些學生所講的。人工智慧數據來講準確度真的提高很多。」
淡濱尼中學科目主任符傳德說：「課堂上如果我們完全不用人工智慧的話，可能會導致學生自己在用他們的人工智慧，所以他們根本不知道如何用，他們就可能就抄襲。只要他們養成一種習慣，就是人工智慧是幫我複習，增進我的思維，這個習慣會幫他們走更長遠的路。」
