昨天（3月5日），新加坡教育部長Ong Ye Kung 在議會預算辯論期間表示：
2020年起25所中學將試驗推行科目編班全面計劃，並在五年以內把計劃擴大到所有中學，協助學生髮掘潛能、減少源流所帶來的歧視和標籤。
2024年起，新加坡中學不再有快捷、普通源流之分。
2027年起教育部將把目前的N水準和O水準會考整合成統一的全國考試。
先看看現行的新加坡教育體製圖：
按照改革的時間線，今年入學小二的學生是最先受到影響的學生，小文就以他們為例來詳細說說這些改革內容吧。
2024年入讀中一，所有新加坡中學全面推行科目編班制
中學的科目編班計劃自2014年推出，讓普通源流學生從中一起就根據個人強項修讀程度較高的科目。去年已擴大到所有提供普通源流的中學，但學生目前可選的科目只限於英文、母語、數學和科學。
2020年起，25所試點學校可讓普通源流學生從中二起根據強項修讀較高水平的人文科，包括地理、歷史和文學。一些學生也可根據需要和興趣選修較低水平的科目。
2024年，全面推行科目編班，逐步落實「統一的中學教育，多元的科目編班」目標，讓學生根據能力修讀適合自己水平的科目，因材施教的同時，也減少分流的標籤效應。
2024年入讀中一，新加坡中學不再分快捷、普通源流
在2024年入學的中一學生依舊，會根據小六會考（PSLE）的成績報讀中學。但新加坡中學不再有快捷、普通源流之分。
將按照三個小六會考積分段，決定學生修讀哪一個程度的科目。
科目級別分為：
PSLE分數科目級別程度相當於26-30 分G1普通工藝23-24分G2普通學術4-20分G3快捷源流
21至22分者可修讀G2或G3科目，而25分者可修讀G1或G2科目。但學生的選科不受限於積分段。比如說，會考成績取得23分的學生將選修較多G2科目，但若英文很強，可修讀G3英文。
2027年讀中四，取消N/O水準，推行全國統一考試
他們在2027年讀中四，是首屆根據所修水平科目應考的學生。屆時教育部和英國劍橋，將共同制定新的畢業證書。證書會列出學生所修科目水平及成績，所考獲統一證書上的科目將有不同組合，如六個G3科目，一個G2科目，或五個G3科目，兩個G2科目。
2028年作為首批統一全國考試的畢業生將在這一新制度下，報讀初級學院、理工學院或工藝教育學院。
為配合科目編班全面計劃和統一全國考試的實施，教育部也將施行新的高等教育學府收生制度，並在較遲時候宣布更多細節。
關注小文，了解更多新加坡教育改革動向。
