新加坡工程師學會（IES）主席陳義進先生近日坦言：「工程行業正面臨嚴峻的人才挑戰」。這一擔憂並非危言聳聽——據教育部數據顯示，2003年有42.9%的新加坡大學生就讀工程科學相關專業，而到2023年這一比例已降至22.2%。
理工學院的情況也類似，工程類課程入學率從2003年的43.3%下降到2023年的27.9%。這種人才流失現象引發各界關註：如果本土工程人才持續減少，未來誰來建設和維護新加坡的基礎設施？
以下將從起薪水平、人才流向、教育內容、行業前景和各方回應等方面深入分析這一問題。
起薪偏低
工程畢業生薪資停滯不前
薪資待遇被普遍認為是學生選擇專業和職業時的重要考量因素。然而，近年來新加坡工程專業畢業生的起薪水平增長緩慢，與金融、計算機等熱門行業相比缺乏競爭力。
最新畢業生就業調查顯示，新加坡國立大學（NUS）、南洋理工大學（NTU）和新加坡理工學院（SIT）等高校傳統工程學科應屆畢業生的月薪中位數僅在4,000至5,500新元之間。相比之下，計算機、法律、商科等領域的畢業生起薪明顯更高。
例如，新加坡公立大學所有專業畢業生2024年的平均起薪中位數約為4,500新元，而計算機科學專業的中位數高達6,400新元。這意味著工程專業畢業生的初始薪資往往比熱門專業低出一大截。
更令人擔憂的是，工程專業起薪長期停滯。一些工程畢業生反映，多年來起薪幾乎沒有實質增長，而生活成本卻不斷上升。
事實上，不少工程領域的入門職位薪資甚至被認為難以支撐在新加坡的體面生活。在社交媒體和論壇上，「低薪」已成為新加坡工程專業學生討論最多的話題之一。
薪資缺乏競爭力導致許多優秀學生在填報志願時對工程望而卻步，而已經就讀工程的學生也可能在畢業時選擇薪資更高的行業。
人才流失
優秀學生轉向金融和科技
隨著金融、科技等行業的蓬勃發展，工程領域的人才吸引力相對下降，出現了明顯的人才流失現象。行業專家指出，過去十年中，金融和科技公司往往「挖走」了工程專業最優秀的畢業生。
新加坡諮詢工程師協會（ACES）主席Chuck Kho先生說：「他們（金融科技行業）確實把我們最優秀的學生都招走了……這在今天已經成為常態」。這種趨勢導致工程行業在招聘時面臨「優質生源不足」的困境。
許多工程專業的學生和畢業生在職業初期選擇轉行到金融、科技等領域。據統計，不少工程畢業生最終選擇了不同的職業道路，沒有進入與所學專業對口的行業。這種現象在土木工程、機械工程等領域尤為突出，導致工程行業出現人才斷層。
（*圖片來自網絡）
與此同時，金融和科技行業的快速發展為畢業生提供了大量高薪崗位和廣闊前景。相比之下，傳統工程領域的職業發展路徑和薪酬增長相對緩慢，對年輕人才的吸引力降低。
換言之，在同樣的時間內，其他行業的同齡人可能已經獲得更高的職位和薪資，而工程師可能仍處於基層積累階段。這種期望與現實的落差使不少學生在畢業時選擇投身金融或科技行業，而非堅守工程領域。
教育與現實脫節
課程內容與行業需求錯配
除了薪資因素，大學課程設置與實際行業需求的脫節也是學生對工程專業興趣下降的原因之一。一些工程專業的學生反映，在校所學的內容與實際工作相差較大，缺乏實用性和前沿性，導致他們在學習過程中逐漸失去興趣。
隨著科技進步和產業升級，工程領域的新知識、新技術不斷湧現，但大學課程可能未能及時跟進調整。當學生髮現課堂所學無法對接實際工作，難免會感到沮喪和迷茫。
此外，一些學生期望的實踐機會和項目經驗在課程中得不到充分滿足。工程教育若過於偏重理論推導和考試，缺乏實踐動手和真實項目訓練，學生很難體會到工程工作的樂趣和價值。這也導致部分學生在上大學前對工程充滿憧憬，入學後卻因現實落差而放棄。
值得欣慰的是，新加坡的高校和教育部門已經意識到這一問題，並開始嘗試改革。例如，新加坡理工學院（SIT）實行「產學融合」的教學模式，其綜合工作學習計劃（IWSP）要求學生在學期間進入企業實習工作，將理論應用於實踐。
這種模式提高了學生的就業競爭力和行業適應力，SIT畢業生的就業率和起薪近年來穩步上升。其他高校也在課程中增加實踐環節、引入行業導師，以彌合教育與現實的差距。然而，要全面扭轉學生對工程教育的看法，仍需持續的課程更新和教學改革。
行業前景挑戰
傳統工程領域的吸引力下降
新加坡的工程行業正處於轉型期，傳統領域的職業前景和吸引力面臨挑戰。一方面，一些傳統工程崗位工作環境艱苦、晉升通道有限，導致年輕人望而卻步；另一方面，新興產業的興起使學生更嚮往那些「高增長、高回報」的領域。
陳義進主席指出，工程行業存在一些令年輕專業人士卻步的因素，例如工作時間長、公眾認可度不高等。許多工程項目需要加班加點趕進度，工作強度大且缺乏彈性。同時，社會大眾往往忽視工程工作的複雜性和重要性，工程師的貢獻不易被看到。
相較之下，金融、科技行業的從業者常被視為高收入、高地位的白領，而傳統工程師則被認為是「幕後工作者」，成就感和榮譽感相對不足。這種社會認知偏差在一定程度上削弱了工程專業對學生的吸引力。
此外，一些傳統工程領域的發展空間有限也是問題之一。相比之下，網際網路、人工智慧等新興行業充滿創新機會和上升空間，更能吸引追求挑戰和成長的年輕人才。
值得注意的是，工程行業內部也在分化。傳統的機械、電氣、土木等學科吸引力下降，而融合了數字化和跨學科元素的新興工程領域正受到學生青睞。
面對人才危機，新加坡政府、高校和企業界已開始聯手「救市」：
政府推出實習計劃、調整准證政策，從宏觀層面提供支持；
高校則積極改革課程，增設跨學科學位，加強產學合作，力求培養符合未來需求的復合型人才；
企業也開始反思，通過提高起薪、優化職業路徑、改善工作環境等方式吸引和留住人才。
新加坡的發展離不開工程人才的支撐。從建國初期的基礎設施建設，到今天的高科技產業，工程師始終是國家進步的中堅力量。
然而，當前的統計數據和學生反饋為工程教育敲響了警鐘：如果優秀學生持續遠離工程領域，未來誰來接棒建設新加坡？這個問題值得政府、教育界和社會各界深思。
令人欣慰的是，各方已經開始正視問題並採取行動。提高起薪、改革課程、加強行業合作……這些舉措有望逐步改善工程專業的吸引力。
但要真正扭轉趨勢，還需全社會觀念的轉變——讓公眾更加了解和尊重工程職業的價值，讓年輕人看到工程領域的光明前景和發展空間。
Alina丨編輯
Bryan丨一審
Cecilia丨二審
