国际调查显示,在新加坡当教师: 薪酬不少!但压力更是不小

2018年11月10日

一项国际调查显示,新加坡教师的薪金比一般人认为的更高,但工作时间也相当长,在受调查国家当中排名第二,仅次于新西兰。

英国非营利组织瓦尔基环球集团基金会向35个国家的大约1000名公众和200名教师进行调查后,公布最新的“全球教师地位指数”排名。

国际调查显示,在新加坡当教师: 薪酬不少!但压力更是不小

报告显示,新加坡中学教师的实际起薪,一年将近6万9000新元。不过,受访的新加坡公众却认为:

中学教师的起薪一年约为3万8000多元,差了3万多元!成为受调查国家当中,这方面落差最大的国家。

报告也显示,新加坡本地教师每星期工作52个小时,只比新西兰少0.1个小时。

受访的本地公众则以为教师每星期工作大约45.33个小时。

新加坡的教师薪酬:

在新加坡,教育支出一直处于政府财政预算的前列,仅次于国防支出,比例最高达到19.5%。

新加坡的教师都是公务员,所有的老师隶属教育部。不分学科主次,不分小学、中学与大学,一律按照学位高低、职务高低和工作年限来划分工资级别。

校长与教师都持公务员身份,起薪、加薪与一般公务员基本一致。教师的年薪由三部分构成,月薪、加薪和年终花红。月薪是固定的,加薪根据本国经济情况而定,花红根据个人表现(评价结果)来定。

走进 新加坡的教师职业

在新加坡,只要你想当教师,无论以前从事的是什么职业,都可以向教育部提出申请,先进入一所学校试教一年,确定自己能适应学校教学后就正式与教育部签约,然后到新加坡国立教育学院(National Institute of Education)进修一年相关的教育专业技能,毕业后即可进入学校成为正式教师,享受与其他教师一样的待遇。

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新加坡国立教育学院

National Institute of Education

新加坡老师的“漫长”一天”

教师会议

新加坡学校日常工作是通过每周一次的全校教师会的时间(他们称为contact time)来安排的。这个会议时间很紧张。

新加坡由于地域小,有些学校不能同时容纳全校学生一起上课,就按年级分成上午、下午班,如二年级、四年级、六年级在上午,从早上7:30 到下午1:30 ,一年级、三年级、五年级在下午,从12:30 到6:30 ,中间有个准备的时间。

开会的这一天会让上午班的学生早放学,全校教师的会议就挤在上下午班交替的时间里(中午12:30 到下午2: 00)。

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新加坡教师会议由一位主任主持,无论哪位老师有事要安排,就先到负责的主任那里报上内容,由主任编好顺序,会上就一项工作接着一项工作地传达。教师会非常认真地听,担忧有疏漏而耽误了自己本该做的工作。

这种会议的安排是非常务实的,没有任何的虚话,都是实实在在的工作和教学中的事务。校长的讲话通常是对学校一周内的大事发表个人意见,给予老师处理问题的正确导向,或者是向老师们说明其某些做法的根本原因,与老师们达成一致意见。

教师评价制度

新加坡的教师是很怕校长的!

如果犯了什么错误,就会立刻被叫到校长办公室接受校长的教育。新加坡教师把这委婉地称为被请去“喝茶”。新加坡的学校有一套严格的教师评价制度,而校长是最后的判定者。

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每年到了年终,新加坡教师要填写一份工作汇报表,包括日常工作、所负责的课程辅助活动、对学校的其他贡献以及对学生的关爱表现等等。这张表格是要进入个人档案的。

学校的主任和校长也是根据教师个人的总结评价教师,评价的结果是把教师分成A 、B 、C 、D 四个等级。

这样的评价机制虽然令人紧张,但是公平的,它不用绝对的标准去评价所有教师,而是在每位教师自身实际情况的基础上,看这个老师是否努力工作,是否为学校作出了贡献。

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公平的评价会使老师的付出有回报,从而调动老师的积极性,使学校工作形成良性循环。

新加坡中小学校长每年要进行校内自我评鉴,每年要向教育部提呈年度报告书。同样,各科主任也要在每年年终、召集各科教师开会。

根据会考成绩、平时测试成绩等,进行学生学习困难问题评估,并写出报告交给校长,再综合拟定明年的全校行动计划及工作计划,如此各层环环相扣,构成一个严密的管理系统。

老师也有辛苦时”

多个年级一起教

在新加坡,老师们都要跨年级教育。这意味着老师要多写一份教案,多出几份试卷,多改几套题……要是出了点问题,是要被扣工资、扣奖金的。

身兼多职

新加坡的老师上完课之后还得开会,还得要做课外活动的管理,带学生出去参与各种户外活动、表演活动等等等。

生物钟不规律

新加坡的课堂不像国内,有课间休息10分钟。新加坡的课堂都是没有课间休息的,要是老师哪天的课表排满了,那估计连吃饭的时间都没有了,因为下课了就得马上赶去另外一个教室继续上课。

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