数学、英语如何一手抓?全球第一的新加坡数学来教你

2019年01月06日   •   2万次阅读

孩子的学习,现在主要抓两门课,数学和英语。英语,大家都知道原因,因为不是我们国家的母语,所以从基础开始学,学习的过程也就比较坎坷了。再一个就是数学,相信大家都有这样的体会:每天辅导孩子作业,数学永远是家长和孩子的焦虑科目。明明很简单的数学题,可讲了半天孩子还是不懂,甚至还会问出其他稀奇古怪的问题,真是愁死做父母的了。

国内的数学教育,多采用“老师(家长)讲述,孩子练习”的方式,孩子被动接收老师(家长)传递的知识,然后通过“题海战术”来提高做题的效率和正确率。很多家长或者老师常常给孩子布置好几张数学题,要求在规定时间内完成,认为“只要刷题刷得多了,不会也能会”,可是在刷题的过程中,孩子没有掌握根本的解题方法和数学思维方式,刷再多题也是白搭。

全世界数学学得最好的当属新加坡的孩子。据统计,新加坡数学已经风靡全球40多个国家。英国早在4年前,就在全国小学采用新加坡数学教材了;美国也早早地引入了新加坡数学,并且大力在国内推广;法国也决定效法新加坡,500多所学校引入新加披数学教材。

不仅如此,在国际公认的学生能力测评中,新加坡数学也是屡屡夺魁

国际教育成就评测协会(IEA)进行的“国际数学和科学评测趋势”(TIMSS)中,新加坡孩子的数学综合成绩都遥遥领先,排名第一。

为什么新加坡的孩子数学学得这么好?

新加坡数学,就跟新加坡这个城市国家一样,如果用一句话总结,就是“中西合璧”:骨子里是东方人的学习风格,又接轨了西方的语言和学习方式,数学采用全英文,难度高于英美,和中国更接近

新加坡数学很善于“教”,因为它有个利器——建模。通过形象的建模画图,帮助孩子填补“具体”与“抽象”之间的认知鸿沟,形成“具体-形象-抽象”三步走的数学学习方法。

比如最基础的加减法,大多数家长是如何教的呢?大概就是伸出手指再掰手指减手指的操作吧,而新加坡数学则采用了“建模”的方式,让孩子更加轻松地学会加减法,从而在脑中形成这个数学运算思维,做起题目来自然也得心应手。

比如:4 less than 9 is___

4比9少多少呢?通过画长长的线段,每一个线段代表一个数字,很形象直观地通过数格子的方式就能够一目了然地得到答案。

通过画图建模的方式,在孩子的脑中已经形成了一个模式,再遇到相关问题时,自然能够迎刃而解啦。而且在学习数学的过程中,还顺便学习了英语,一举两得!

今天给大家带来了这套新加坡幼儿园、小学数学教材,适合幼儿园和小学阶段的孩子们学习,一共九本,对应学龄前到六年级九个阶段。一起跟我来看看!

很多家长可能会担心自己英语看不懂,没办法教孩子,但是虽说是英语式数学教材,但是在难度上,家长和孩子完全hold住!

先来几张不同阶段的教材内页看看~

N(学龄前数学)

K1(小班)

1年级

3年级

看了之后,是不是觉得没想像中的那么难?英语为新加坡国家官方第一语言,其英语水平在亚洲名列前茅,新加坡孩子的英语水平至少领先中国孩子3-5岁,相对于英美国家的教材教辅而言,新加坡教材更适合没有母语环境的中国孩子。

分套介绍

接下来给你们介绍一下这三套新加坡的分阶段数学,幼儿园阶段、小学1-3年级,4-6年级。

幼儿园阶段:

本套装是专门为3-6岁儿童进行数学练习,为小学学习做准备而设计的。分为N(学龄前数学)、K1(小班数学)、K2(大班数学),共3本。

适合年龄:3~6岁

这三本主要针对学龄前的孩子设计,在没上小学之前,可以先开始学习一些基础知识,为小学数学作准备。

N(学龄前数学):认识形状、颜色、数字、方位、英文数字等

K1(小班数学):认知形状和物体的结构、20以内加减法等

K2(大班数学): 50以内加减法,辨别长度和质量、理解时间和金钱概念等。

这三本都是一些基础的数学题,适合没有接触过数学的孩子进行理解和学习。在题目的类型上也很多样。

N到K1、K2呈现循序渐进的原则,从简单到难。在学习形状这一课时,先列举了很多的形状,然后让孩子先大概了解下,再进行针对性辨别。

每一页的下方处有“Teaching Points”,教学要点,家长可以根据这些要点对孩子进行教学,让孩子完成这些目标。

题目并不像中国式数学题目那样枯燥,相反地,图案多,花样多,正是新加坡数学的特点。

拿简单的图形教学来说,不单单给孩子灌输长方形、正方形、三角形的概念,而是主张孩子自己寻找。学会了图形之后,你能够找出跟他一样的图形吗?不仅仅是数学,更像是在做游戏。

而对于颜色的学习,则是通过自己动手画一画、涂一涂,主张自己学会各种颜色的辨认,是不是非常有趣呢?

学习数字,不仅仅是简单地让孩子死记硬背,而是数字和图案结合。先理解数字,再进行练习和选择,印象更深刻哦

结合模型,算法更快!中国的数学大多数就是靠背,比如九九乘法表,1+1=2,这种都是固定的模式和思维,而新加坡数学则选用图案模型法,建立孩子的数学思维,从不同的角度进行学习,告别固定模式!

怎样能得到3呢?观察左边的图形,再在方格内填上数字。借助图形和排列方式,轻松得出不同组合的相同结果。

时间概念学习,同一个题目,采用不同类型的练习方法巩固知识。

连线法

填空法

画图法

除此之外,目录中带有“e”字样的,可以登录上面的网址,进行拓展练习。

小学1-6年级:

适合小学阶段的孩子

Learning Mathematics 1 (一年级数学):100以内加减法、长度、图表、时间、金钱

Learning Mathematics 2 (二年级数学):加减乘除法应用题、质量、分数、体积

Learning Mathematics 3 (三年级数学):条形图、角度、垂直和平行、面积和周长

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