学前儿童的学习需求和未来发展,在新加坡受到如此高度关注

2019年04月12日

新加坡社区和家庭发展部(MSF)部长Desmond Lee在周三(4月10日)宣布,将建立一个工作小组研究如何更好地协助有学习需求的学前儿童

学前儿童的学习需求和未来发展,在新加坡受到如此高度关注

(图源:海峡时报)

该小组将由社区团体、志愿福利机构、工商及科技局、学术界和私营机构的代表组成。它将研究如何加强对学龄前儿童发展所需要的支持,并将此举措推广到更多的中心。

Desmond Lee说,Kindle Garden等幼儿园近年来开展了一些试点计划,将儿童与学习需求结合起来。

这一转变的理由是,该举措将更好地观察监督所有7岁以下儿童的发展需求。

发展需求涉及从身体问题到感官问题、认知问题和学习问题等一系列(这里不包括伴有残疾特殊情况)的发展需求。

学前儿童的学习需求和未来发展,在新加坡受到如此高度关注

他说:“从早期开始,让我们所有的孩子,我们新加坡的年轻人,与来自不同背景、不同需求、不同发展道路的孩子接触互动,这是一个良好的开端。”

一位发言人说:“这也将给更多学龄前儿童提供机会,让他们更好地理解和欣赏与自己不同文化背景的孩子。”

对有残疾特殊情况的孩子高度关注

MSF说:“在儿童发展援助下提供这些服务将使该机构全面了解所有7岁以下儿童的学习和发展需要。”

到2020年,所有帮助儿童掌握社交、语言、书写等技能的学前支持都将纳入ECDA。

新加坡社区和家庭发展部(MSF)的残疾人办公室目前负责监督学前支持的提供,并与医院和志愿福利组织等合作伙伴合作,尽早发现儿童的发展需求。

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新加坡副总理Tharman Shanmugaratnam(图源:海峡时报)

新加坡副总理Tharman Shanmugaratnam此前也谈到了儿童早期教育的重要性,这有助于他们在生活中充分发挥自己的潜力。

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帮助那些发育迟缓的孩子

Tharman表示,发育迟缓的儿童是必须额外关注的人群之一

为了更好地满足这一群儿童的不同需要,MSF计划在主流学前环境中进一步增加对他们的支持。

他说,儿童事务部正在探讨一项加强发展帮助方案,使在执行婴幼儿早期教育方案的中心取得充分进展的儿童,能够继续在其幼儿园内得到帮助。

为有发育问题的儿童提供发育和治疗服务,包括身体、智力和学习障碍以及自闭障碍。

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帮助低收入家庭的孩子

政府还将加强努力,帮助来自低收入家庭和弱势家庭的儿童获得帮助。

Tharman表示,这些家庭面临的问题是多方面的。他补充称,自那以来,政府的方式已从以项目为中心,发展为更以儿童和家庭为中心的方式。

我们也特别关注在压力环境中长大的孩子,比如他们与父母分开的时候,或者出现其他问题的时候。我们将确保经济状况不会成为孩子们获得高质量关注的障碍。”

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