北大才女在新加坡分享:艺术的路上,孩子可以不那么痛苦

2019-10-25     528

每天都要经历的...

北大才女在新加坡分享:艺术的路上,孩子可以不那么痛苦

忙了天昏地暗的一天,我好想念我的床,好想窝在床上看《破冰行动》。回到家,看见萌爸正在辅导甜妞数学,俩人一个哭天抢地,一个看手机消气

Dee:妈妈,我亲爱的妈妈呀,爸爸Bully我!我爱妈妈,我要妈妈呀…..

萌爸翻了翻萌萌的大眼睛,瞪了我一眼,我顺势溜进卧室。

过了一会儿,哭声不见减弱,我用救世主的语气说:Dee,和妈咪一起练钢琴吧。

Dee的注意力被转移,和我手拉手去弹琴。Dee:妈咪,我白天练习了哦!

我:给妈咪弹一下,妈咪要听!

Dee:我弹完了!我不要弹!

(此处省略200字有损我温柔妈妈形象的文字)

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Dee开始边哭边弹.....

Dee的艺术之路长达3年,包括古筝、钢琴、画画、芭蕾,古筝放弃。除了艺术之外,她还学了游泳,自由式、仰泳、蛙泳。

想起我6岁时候的那个漫山遍野疯跑的傻样,Dee简直就是一代文武双全的才女;但是比起她琴棋书画的同学们,Dee也就是普通软妹一枚。

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心花怒放类

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这类爱好,孩子自动自觉不需要你来催促,她就像上了发条一样停不下来。对Dee来说,心花怒放类就是以画画为主的视觉类艺术。

通常小朋友都喜欢画画,比较容易掌握,不需要技巧,随便乱涂几笔家长们都能亢奋半天。我也爱画画,但是Dee从来都拒绝和我一起画画。我分析,原因有二:

1. 我爱画国画,Dee找不到乐趣。每次我邀请Dee一起画画,她都会唠叨:妈妈只喜欢画“古代的”东西,我喜欢画小孩的东西。

可我明明画了小孩,她也坚持认为那是“古代的”小孩。Dee迷恋画各种小公主和小姑娘,据说那是小朋友自我心理投射。

她的画画老师Ivy是个很可爱且很幽默的人,我找了另外一个可爱的小女孩一起画画,一对二教学。

每次画画都欢声笑语,有互动、有乐趣、有竞争,老师也有精力顾两个姑娘。Ivy老师不局限于画画,黏土、手工都有涉及,让她们接触各种材质。现在已经开始学习一定的素描技巧了。

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据说我有这么美哦...让我偷着乐一下

2. Dee需要成就感和被崇拜。画古代的,妈妈画的最漂亮;但是画小孩的东西,Dee画的最棒。

在我天花乱坠的夸奖下,Dee的自信爆棚,并且承包了我们家的艺术普及事业,包括萌爸、爷爷、奶奶、姥爷和小红——我家阿姨,因把我的n多件白衬衫染红而得名——在内的几乎所有家庭成员。

Dee也想普及我的,可是铅笔画画太繁琐,我最终放弃了,而Dee在很努力的鼓励我.... 在老师的推荐下,Dee参加了某个画展,还得了一个小小的奖项,据说要参加北京、巴黎、纽约、东京等地巡展。事情闹得好像很大的样子,Dee得知后冷冷的问:“会奖励我一个娃娃吗?”

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我其实真的不大懂评委们的品味,Dee很多画比这个好很多好么...

3. 妈妈是用来“爱我的”,不喜欢被妈妈挑剔和批评没办法,学技巧的时候如果没有纠正是不可能的。在我长达6年的给她立规矩的人生中,已经被她询问了很多次:“妈咪,你爱我吗?”所以... 算了吧。

但是,这并不是说家长不重要,如果家长也爱好同样的艺术,通常能给孩子极大的激励。往大了说叫偶像的力量是无穷的,往小了说叫有样学样、老鼠的儿子会打洞。

另外,我见过一对家长,自己并不画画,但是参与了很多艺术事业,孩子自然而然眼界很宽,爱画到不行,起笔不俗。

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我个人很喜欢画画,虽天分有限

如果家长能够“爱”一样艺术,但又不强迫,给与孩子足够的空间自由发展,其实是最容易坚持下来的。因为所有关于这种爱好的“周边”,已经渗入生活的各种细节。孩子耳濡目染、心生崇拜,自然而然会坚持下去。

家长最重要的是有耐心、不急躁、不要挑剔,那么孩子自然而然会上瘾。最怕的是家长等不及孩子学得慢,追求完美主义,或批评、或挑剔,那么只能把孩子越推越远。

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师父领进门类

萌爸的梦就是优雅如公主的女儿穿着一袭白裙为他献上一曲“致爱丽丝”。

为了诱惑Dee弹钢琴,萌爸给她报了某知名品牌的group class。最开始,内容比较简单,老师一直用贴纸奖励诱惑孩子,Dee也频频上钩。

美其名曰让孩子在游戏中对科目感兴趣,或者“激励措施”。其实,大都是不会“传道”, 懒得或者没精力“受业”,更加无“惑”可解,因为孩子一直是糊里糊涂的,就别提有什么问题了。

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贴纸策略仅仅维持了很短的时间,很难再激励Dee前行。毕竟音乐的精髓是让孩子体会到其中的美,而老师的职责应该是带孩子进入这样一种“美的世界”,这种“驯海豹”式的教学方法肯定没法持久。班里的孩子多,老师很难照顾到所有。

节奏感、力度、手型、速度、肌肉训练这些基础训练枯燥无味,耗时又不讨好,生怕得罪孩子、家长弃课,所以老师很少要求。但是基础才是走进钢琴艺术的门票,没领会精神,只是像被训练的海豹一样做机械动作,开头还可以,到了后来就没法持续下去了。

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为了实现萌爸的梦,我义无反顾、厚著脸皮的找到了我的好朋友木子姐姐,新加坡著名的青年音乐家给Dee重新纠正基础。

节奏感、力度、手型、速度、肌肉训练一个不落,Dee每天乐呵呵的,天天盼著去木子阿姨家做公主、弹钢琴,当然还有木子阿姨家的饭很好吃,小妹妹超可爱

萌爸发现木子实在是不可多得,梦想实现的道路上,求人不如求己。时不时的蹭课听,和Dee一起训练,Dee也时不时的当萌爸的小老师,可骄傲啦。

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奴隶型

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Dee的古筝训练在老师严格的要求下,哭天抢地之后,最终夭折。

想来当初要是这压一下也可以,但就怕太没意思了。而且她明确告诉我:妈咪,我对古代的东西不感兴趣!

我也只好最终放弃,毕竟这都已经上升到了古代史的高度了。

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结语

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最近安抚自己受伤心灵时,涂了一上午小书签

大多数case中,很难做到心花怒放,家长们也都指望能找到好老师完成领进门的工作。但现实中,好老师希望教有基础、有天分的好学生,对还没看出成色的入门小朋友没什么兴趣。

木子阿姨给了个建议,供大家参考:在启蒙阶段可以找一个优秀的学生做老师,价格便宜、态度认真。她还嘱咐我们要用人不疑的同时,多多观察,并配合老师建立在孩子心中的权威,正面激励。

无论如何,兴趣是一切的基础,如果孩子不感兴趣,那么就努力让他产生兴趣。家长可以做迷妹、可以找个好老师处处启发,实在不行也可以镇压一阵。挺过去,前面是个天!

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感谢Eva小书僮叫嘉乙的投稿,希望此文对大家有帮助。文章来源于公众号:酷妈甜妞。也欢迎更多粉丝来稿哦~

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