自小在新加坡长大的孩子
如果缺少父母的督促
找不到适合的老师
孩子本身又抗拒华文的话
那么，他们的华文水平
大多已经和新加坡孩子差不多了
或者强那么一点
学华文这件事
“有如逆水行舟，不进则退”
而且到处都是“退”舟的力量
家长往往想当然地认为
孩子的华文不会有问题
觉得英文、数学才重要
总以为最后时刻抓下华文就行
却忽略了华文科目的学习和考试技巧
不知不觉错过了孩子的语言学习关键期
小六会考的重要性堪比国内的高考
有孩子参与过小六会考的家长应该了解
小六的高级华文
要考得特优
全取3分并不容易
而PSLE中每一分都很宝贵
孩子上学前还愿意说华文
就没太上心
等他上了小学
他的外语一飞冲天
现在只跟你说英文
自己英文还没孩子好
已经快没办法交流了
（冷静！）
孩子已经8岁了
识字量还不到200
华文学校的同学不止华文水平参差不齐
连年龄也是参差不齐
也是难为老师到底该以
谁的华文水平
谁的心智水平
来教学？
孩子受挫感太强
越来越讨厌华文
诸如此类的困难太多
很多家长一谈起华文
辛酸泪不是一把
而是一条河
为了解决这些难题
Lingo Bus来啦
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1对1与班课学习有什么不同呢？
如果1个班级有10个学生，只有1个老师，那老师的注意力要分给10个学生，很难兼顾每个学生的水平。
学得快的吃不饱，学得慢的跟不上。
而在1对1的课堂中，老师的注意力都在1个孩子身上，通过充分的互动，能够及时根据孩子的反应和水平调整讲解的内容，帮助孩子更有效地吸收知识。
（小学员正在Lingo Bus上课，桌上放的是打印出来的学习字卡）
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（学员正在浏览Lingo Bus在线图书馆）
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