4 名正言顺
现在的南洋理工大学已经是一所多元课程选项的综合性大学，设有工、理、商、文四大学院，下设12所学院， 她的文科院校名气越来越大，如其中的孔子学院、国际关系学院、商学院、文学院等等都是文科类的院校，并拥有国立教育学院及拉惹勒南国际研究院两个自主机构。
南大商学院（即南洋商学院）的工商管理硕士课程荣登全球MBA百强排行榜，既是本地唯一，也是亚洲三所同时获得欧洲质量发展体系及美国国际管理教育联合会两项国际认证的商学院之一，这些国际认证强化了商学院在经营与管理教育方面的 标志形象。
文学院属下设有新加坡首家提供艺术、设计与互动数码媒体学位课程的专业艺术学院、着重于提升学生人文素养的人文与社会科学学院，以及扬名亚洲的黄金辉传播与信息学院。
南大设有两个自主机构，其中国立教育学院是新加坡唯一的师资培训专业学府，同时也以本身优越的软硬件条件，为新加坡与区域的教育界提供研究咨询服务。另一自主机构——拉惹勒南国际研究院，其属下的国防与策略研究院是世界权威的恐怖主义研究机构。
目前南洋理工大学还在大力发展文科类院系，明年打算把人文和社会科学学院一分为二，分为人文学院和社会科学学院两个学院。现在南洋理工大学的文理已经不分伯仲， 仍然叫理工大学显然名不正言不顺，恢复综合性大学的名称--南洋大学，才名正言顺。退一步说，即使南洋理工大学还是以理工类为主，也可以省略“理工”二字，世界上一些理工类大学在校名上，都没有“理工”二字，如中国北京的清华大学、上海的同济大学等等，都是理工为主的大学，但是校名上都没有“理工”，而且并没有影响学校的名气，反而一些没有“理工”名字的理工大学名气更大，因为名称更简明了。同样，南洋理工大学即使以理工类为主，也可以省略“理工”二字，用“南洋大学”的名称更好。
5 有利于强化华语学习
南洋大学当时不仅在新加坡的华人中有着举足轻重的影响，在东南亚广大华人中，也有广泛深刻的影响。在南洋大学的影响下，当时东南亚不少高校都加强了华语的教学，纷纷设立了中文系，对兴办高等教育特别是华文教育起了先导影响。如后来在1961年成立的新加坡义安学院也有中文系。1962年分家后的新加坡大学和马来亚大学（吉隆坡）亦有中文系。1963年，香港中文大学的成立。1992年，泰国华侨崇圣大学的成立，和马来西亚华社倡议设立独立大学，虽不成功，但最后即成功地开办了南方学院、新纪元学院和韩江学院，这些都可以说是受到创办南洋大学的影响。
南洋大学是新加坡学习华语的一面旗帜，只要恢复南洋大学的校名，对学习华语就是一种最大的鼓励，面对新加坡英语的强势和逐渐的弱化华语教育，天天说华语的重要性，十个标语口号也不如一个恢复南洋大学校名的行动，只要恢复南洋大学的校名，人们会联想到华文的重要性的。当然，恢复南洋大学的学校名称，并不等于要恢复原来的华语教学的形式，新加坡许多华语学校现在都改为英语教学了，连中国一些高校也采用英语教学，所以学校恢复名称后，仍然可以保留英语教学的形式不变。
6 有利于密切中新关系和办学国际化
老的南洋大学与中国的联系十分密切，改名后的南洋理工大学也继承了南大的优良传统，与中国的关系也是十分密切的，如兴办的“市长班”，“孔子学院”，"中华文化研究会"等等，都体现了与中国千丝万缕的联系。
中新关系是老一代领导人邓小平和李光耀亲手缔造的，一直十分友好，但是，近年来，由于双方对“南海仲。裁问题”、“美国在亚太再平衡中的作用”以及“跨太平伙伴关系协议”等问题上的看法不一致，出现了一些不和谐的声音，如此时能够恢复南洋大学的校名，不但会加强新加坡华语教育和华文化影响，受到广大的新加坡华人的欢迎，无疑也是会受到中国的欢迎，可以加深中新两国之间的联系，南大不但可以办“市长班”，而且可以可以开展更广泛的合作和交流。
蓬勃的国际关系网及国际合作项目，已成了南洋理工大学与全球紧密相系的重要标志。迄今南大已经与40多个国家超过300家学府机构建立了联系网，主要的国际合作项目包括：新加坡－史丹福伙伴关系，新加坡－麻省理工联盟、康奈尔－南洋酒店管理学院，新加坡－华盛顿大学生物工程学联盟，同北京大学、清华大学、上海交通大学、华盛顿大学及乔治亚理工学院合办的全球教育计划。
除此之外，南大与其他学府联办的合作项目不胜枚举，足迹遍布美国、中国、印度、日本和欧洲等地。南洋大学曾经在国际上有很高的知名度，现在还有一万多在世界各地的南大校友，有很多美好的历史记忆等等，恢复南洋大学的校名，更有利于学校开展国际合作。
7 有利于全面了解李光耀
当年关闭南洋大学，就争议很大，有人认为李光耀作为一个华人总理，却英文至上，打击华校压制华文学习，关闭南洋大学是数典忘祖等等。另外，还一些人还是以为南洋大学是李光耀关闭的，李光耀是“国父”，他做的事情不能反对，所以一些人不敢提恢复南洋大学的事，生怕“得罪”了李光耀。
其实，有些人是只知其一不知其二。李光耀一直奉行的是“双语政策”，既强调英文，也强调华文，英文是强国之路，华文是立国之本，新加坡的华人，必须弘扬华文化的优良传统，但是新加坡绝不能走全盘西化的道路。关闭南洋大学不仅仅是华文学习的问题，还存在政治和就业等问题，而且，当时关闭南洋大学也不是李光耀一个人的意见，而是当时新加坡政府的共识。时过境迁，人们只看到李光耀决定关闭南洋大学的一面，但是却很少有人知道，他也同意恢复南洋大学，认为恢复旧名不是问题，所以人们的种种担心都是多余的。
关闭南洋大学后，李光耀也进行了反思，当英文成为教学语言后，华文和中华文化会不会渐渐没落。
他说：“随着这些改变的逐步落实，我却开始担心我们在逐渐失去华校的一些可贵的东西。我希望能保留华校的优点：秉承中华传统、价值观和文化，向学生灌输纪律观念、自信心、道德和社会价值观。我们必须把这些美德传给新的双语学校的学生，否则，最终会导致学生丧失自己的文化。”
李光耀说过：“一些南洋大学的校友要求恢复南洋大学，这已经不再是什么大不了的课题了，要是南洋大学和南洋理工大学的毕业生都有相同的意愿，恢复旧名绝对不成问题。”（见《李光耀回忆录》p176）
只要南洋大学的名称一恢复，那么，所有因为关闭南洋大学而对李光耀产生的种种误解，都会烟消云散了。
