AEIS报考进行中，但是出现了一个引人深思的现象，那就是中学阶段的报考已经全部结束，而小学阶段的报考却仍有众多名额空余。这一现象背后的原因值得大家深思。
中学报考的紧俏态势
在本次AEIS考试的报考进程中，中学阶段展现出了极为热烈的景象，报考名额迅速被抢占一空，所有中学报考阶段均已圆满结束。
中学报考名额之所以如此紧俏，其中一个关键且显著的因素在于其报考流程的相对简便与灵活。只要学生能够精心准备好必要的资料，便能够顺利地踏入报考的门槛。
最有利的年龄
值得一提的是 12 岁的学生群体，他们在报考年级上拥有更多的选择。他们既能够以合格的CEQ报考小学五年级的 AEIS，也能直接在错过CEQ的情况下，顺利报考中一。
对于中学二年级和三年级的学生来说，报考过程更是简洁明了，无需过多复杂的思考与权衡，只要确保准备好齐全的资料，就能够直接报名。这种相对宽松且清晰的报名条件，无疑极大地激发了学生和家长的积极性，使得中学阶段的报考人数如潮涌般众多。
小学报考的宽松状况
与中学阶段的紧俏形成鲜明对比的是，小学阶段的报考显得颇为冷清，仍有不少名额闲置无人问津。
造成这种状况的原因是多方面的。其中最为突出的一个因素是家长和学生在前期的准备工作上存在明显的不足。
部分家长由于缺乏前瞻性的规划，报名时间过晚，以至于在激烈的竞争中未能成功抢到CEO的报考名额。这一失误直接切断了孩子通往 AEIS 报名的道路，使他们失去了宝贵的机会。
此外，还有一部分孩子虽然勇敢地参加了相关考试并获得了成绩，但由于成绩未能达到合格的标准，同样无法获得报考 AEIS 的资格。这无疑是令人惋惜的，也从侧面反映出了准备不充分所带来的严重后果。
前期准备的重要意义
首先，对孩子的知识基础进行全面、深入且精准的测试是一切的起点。通过这样的基础测试，课程老师能够如同拥有了一幅清晰的地图，准确地把握孩子的真实水平和优势劣势。
基于此，为孩子量身定制专属的课程就有了坚实的依据。其次，合理且巧妙地安排AEIS的考试时间也是至关重要的一环。根据孩子的基础状况，老师能够凭借丰富的经验和专业的判断，大致预估出孩子需要投入备考的适宜时长，从而为孩子规划出最佳的冲刺时机和策略。
基础薄弱这样安排
对于那些基础知识相对薄弱的孩子，在时间条件允许的情况下，老师可能会审慎地建议他们参加两次考试。第一次考试的目的更多地在于让孩子亲身感受考试的难度、氛围和题型特点，积累宝贵的实战经验；而第二次考试则是全力以赴、破釜沉舟的决战时刻，孩子可以充分运用第一次的经验教训，以实现成绩的突破。
基础扎实这样安排
而对于基础知识较为扎实、学习能力较强的孩子，老师则会精心规划，力求让他们在一次性的考试中展现出最佳水平，并凭借出色的成绩在 AEIS 的数学考试中崭露头角。
总之，无论是中学阶段的名额紧俏还是小学阶段的名额宽松，都深刻地反映出了在 AEIS 报考过程中，充分准备和科学规划的重要意义。
家长和学生们应当从这样的现象中汲取经验，提前做好全方位、多层次的充分准备，合理规划学习进度和考试时间，以更加从容自信的姿态应对考试。只有如此，才能在竞争激烈的AEIS考试中抢占先机。
