微软云服务平台的总工程师沃尔特（Walter Myers III）3月12日写了一篇题为“新加坡数学教育体系，是美国数学教育的解决方案吗？”的文章。
沃尔特是微软云服务平台Microsoft Azure的总工程经理，也是拜欧拉大学（Biola University）神学院的科学与宗教硕士课程的兼职讲师。同时，他也是加利福尼亚州Orange County Classical Academy（简称OCCA）学校的董事会成员。
为什么独爱新加坡的数学教法呢？
沃尔特以国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，简称PISA）的数学成绩为例，赞扬新加坡一直遥遥领先于国际竞争对手。
新加坡自2009年起参与PISA，2009年数学成绩排全球第二，2012年保持第二，2015年居冠，2018年排第二。
在最新的2022年PISA中，新加坡学生在数学测试的平均分数为575分，远高于经济合作与发展组织平均的472分，排在全球81个参与评估的教育体系中的第一名。
接受评估的新加坡学生除了在数学方面展现较强的推理能力，也懂得如何辨别信息，以及运用计算思维解决复杂问题。这些都是重要的技能，有助于学生为数码化、新科技和新行业作准备。
然而，美国学生的数学测试平均分只有465分，比新加坡落后110分，也低于经合组织平均分。
另外，新加坡学生在国际数学与科学趋势研究（Trends in International Mathematics and Science Study，简称TIMSS）测试中的数学成绩也一直名列前茅。
这项测试每四年展开一次，对象是小学四年级生和中学二年级学生。
在最新的评估当中，也就是2019年，新加坡中小学生表现领先全球72个国家和地区的学生。在参与调查的教育体系中，只有新加坡有超过一半的小四生（54％）和中二生（51％）在数学方面取得优等（Advanced Benchmark，625分以上）。在国际上，优等的中位数分别是7％和5％。
（纽约时报）
沃尔特指出，
显然，世界上最强大的国家（美国），在数学成绩上被这个东南亚小国轻易击败。
美国在数学方面低于全球平均水平，然而数学是推动科学、科技、工程和数学（简称STEM）职业成功的关键教育领域。
沃尔特解释说，
“虽然美国数学成绩逐年下降的问题已存在多年，但它可能会变得更糟，因为我们不幸地看到（特别是在发展较快的州）以公平的名义来降低学术标准。”
加州教育部去年推出了新的数学框架，推迟和砍掉难度较高的数学课程，旨在“照顾不同学习能力的学生”，“消除数学教学中的种族主义”，不过这被批评限制了数学成绩优秀学生的水平。可幸的是，新的数学框架并不具有约束力。
沃尔特认为美国迫切需要改革数学教育，让全国采用"新加坡数学"的教学方法。
他说，一些具有前瞻性的美国学校已把“新加坡数学”纳入了教程。
沃尔特说，OCCA学校自2020年开始采用新加坡数学后，该校的数学成绩就一直比美国国家水平高。
2021年，OCCA在三年级到五年级的表现比加州平均水平高出47个百分点。2022年，三年级至六年级的成绩比国家水平高38个百分点。2023年，三年级至七年级的成绩比国家水平高27个百分点。
沃尔特解释说，差距之所以越来越小，是因为新入学的学生刚接触新加坡数学，所以拉低了整体分数。尽管如此，OCCA的学生数学成绩一直都比全国优异。
2015年，伦敦大学学院教育研究所（UCL Institute of Education）和剑桥大学曾对以“新加坡数学”为教材的英国140所学校进行研究。他们发现，用新加坡的数学教学法，的确提高了学生学习数学的速度。
“新加坡数学教学法”90年代末开始受追捧
其实，“新加坡数学教学法”是在1983年由我国教育部推出，早在90年代末就传入美国。最早的采用者是“在家自学”的家长和少数学校，他们听过这种教学法的“口碑”，通过口耳相传接触到这种教法。
后来，新加坡在两项国际上权威的数学能力测评比赛TIMSS和PISA中名列前茅，让新加坡数学教学法备受瞩目。
美国有很多公立和私立小学纷纷引入新加坡数学作为自己的教材，有的更是从幼儿园开始引用。
目前，全球有超过60个国家在使用“新加坡数学”作为教材。除了英美之外，还有南非、文莱、荷兰等。
新加坡之前的小学数学教材“My Pals are Here”，由本地出版社名创教育（Marshall Cavendish Education）出版，如今该出版社把这个教材卖出国外。（Marshall Cavendish）"新加坡数学"究竟是什么？
红蚂蚁在谷歌上随便一搜“新加坡数学”，才发现“新加坡数学”在国际上真的很被看重，足可见新加坡数学被全世界追捧，连亚马逊创办人贝佐斯与前妻都曾用它来教自己孩子。
（谷歌截图）
网上是这样形容“新加坡数学”：中西合璧的解决方案，可以在保持与中国数学接近的进度和难度的同时，又与英美国家的数学思维和英语表达方式接轨。
新加坡数学最具特色的是“具象化模型”（CPA教学法）。
CPA教学法也就是Concrete-Pictorial-Abstract（具体、图像、抽象），用Model模式（图形模型）代替抽象的数字和问题，让孩子们直观地理解数学概念和算式，而不是小小年纪就被动地接受冷冰冰的公式和定义。
也就是我们俗称的model模式，“画格子”的教学法。（互联网）
原来，新加坡数学也是新加坡的软实力之一呢！
