越来越多的家长开始考虑让自己的孩子出国留学。而低龄留学，也就是在孩子还很小的时候就送他们出国接受教育，成为了一种趋势。
然而，低龄留学适合每个孩子吗？这是一个备受争议的话题。在这篇文章中，我们将探讨新加坡教育的三个特点，帮助家长们找到答案。
双语教育
新加坡的教育体制以精英教育为目标，承袭英国教育传统，采用英联邦式的公私结合、联合办学的教育体制，同时兼具东方基础教育优势，既保留中国的传统文化又教授西方的先进理论。
对于低龄学生来说，双语无疑是最好的学习环境。学校内除了母语课程外，其他课程都是以英文为教学语言。中文与英文贯穿学生的学校和日常生活。
另一方面，也有许多家长担心，孩子在学校只说中文会不会对英文进步没有好处？实际上，双语环境的优势在于此。在课堂上，英文作为教学语言，为孩子营造了全英文的沟通环境。如果孩子确实不明白某些问题，他们可以及时地与老师反馈和同学沟通，这有助于提高孩子的英文水平。
无论是在政府学校还是国际学校，学生构成都非常多元化。孩子在与同学交流时，也是一个互相学习的过程。孩子可以练习英文，而同学则可以练习华文。此外，家长也不必担心孩子因为英文不好而被同学排挤，因为学校会提供一个友好、包容的学习环境。
图源：加拿大国际学校 双语项目
全人教育
作为一个融合多元文化且推崇精英教育的国家，新加坡的基础教育水平在全球位列前茅，同样耀眼的，是新加坡中小学孩子的综合素质表现。
当以全球化的视角来审视各个国家各个地区的素质教育质量时，我们不得不将目光聚焦到经合组织每三年举行一次的国际学生评估项目PISA（Programme for International Student Assessment）中，根据最新的2018年测试结果显示新加坡学生在数学、阅读、科学测试方面排名全球第二，在全球化素养方面排名稳居全球第一。
如今，新加坡教育更加注重对学生“德”的教育。为此，新加坡教育部设立了品格与公民教育组，全面规划学生的品格教育课程，回归以学生为本，发展全人教育的目标。这一转变把道德品质的培养放在第一位，逐步引导学生学会与人相处、团结合作、终身学习、与时并进，并不断提升解决问题、善于创新等能力。
新加坡教育的六大核心价值观是：尊重、责任感、坚毅不屈、正直、关爱、和谐。这一重大转变突出了品德教育的重要性。新加坡教育者、学生家长及社会普遍达成了共识，他们认为学生成绩固然重要，但成绩不是生命中唯一的大事。在学校里，还有许多生活上的事物值得学习，这也是新加坡教育的一个重要特点。
除此之外，新加坡拥有非常完整且丰富的课外辅助课程体系。
CCA，即Co-Curricular Activities的简称，也就是“课外辅助课程”。虽名为辅助，但CCA在实践中却是新加坡教育部为全国的中小学生设立的必修课程，是在国家层面上贯彻全人教育理念下实现中小学素质教育的“国家方案”。
新加坡教育部部长黄循财在社交媒体也曾表示，“教育不仅仅是追求良好的学术表现，更重要的是要让学生从小培养良好品格和价值观，以及锻炼如何与他人沟通和协作等软技能，我们正朝着正确方向迈进。”
图源：莱仕国际学校 CCA
严格的纪律与规则
新加坡教育质量世界第一的背后有许多重要因素，新加坡政府官僚体系内都是世界一流大学毕业的高材生，政府有明确的施政目标，那就是将新加坡这个前英国殖民地发展为一个富裕经济、优质教育的国家。
新加坡教育系统注重学生的纪律和规则。学生需要遵守各种规则和纪律，以确保校园安全和秩序。这也有助于学生养成良好的品德和习惯。
不仅在校园体制内，新加坡的社会治安世界一流也受益于其严谨的纪律规则。根据《经济学人》（The Economist）的《 2021年安全城市指数》，新加坡被评为全球第三大安全城市。
新加坡一直以高效安全的形象示人，是个典型的法治社会，对各种犯罪行为都有极其清楚的判定，并有完备的法律法规。虽然新加坡国土面积小，但全国一共安装了约86000台监控器，相当于每1000人有被15.25台摄像头监控。
现在，您对新加坡的教育风格是不是也有了一定的了解呢？
