又逢畢業季。
對於新加坡國立大學(NUS)2020屆畢業生來說，這來之不易的在線畢業典禮雖然延遲了一年，仍彌足珍貴。
畢業典禮的高光時刻，總少不了一些優秀的畢業生代表。
作為新加坡國立大學商學院和李光耀公共政策學院培養的公共政策-工商管理碩士(MPP-MBA)雙學位畢業生代表，曾弘德(Nicholas Zeng)將在商學院畢業典禮當天分享自己在NUS校園的學習歷程和個人轉變。
2020屆畢業生代表
Nicholas Zeng | 曾弘德
新加坡國立大學
公共政策-工商管理碩士
(MPP-MBA)雙學位2020屆
商學院Reginald Quahe紀念金獎得主
李光耀公共政策學院院長獎
2019/2020得主
曾弘德的職業經歷一直離不開教育。這是他從劍橋大學畢業後，一直從事的職業。
在進入新加坡國立大學修讀公共政策-工商管理碩士雙學位之前，他曾先後在新加坡的初級學院、初中擔任過教師，也曾經進入政府機構——新加坡教育部，負責品德與公民教育相關政策的制定與發展方面的工作。
碩士畢業以後，他的職業路徑依舊沿著公共政策和教育這兩條線並行。目前，他在新加坡全國職工總會(NTUC)擔任經濟政策助理總監，同時兼任新加坡藝術學院(SOTA)學生領導力負責人。
由於疫情，延遲了一年的NUS畢業典禮即將上線，曾弘德受邀回歸母校，作為2020屆商學院畢業生代表發言。國大商學院BizBeat也與曾弘德(Nicholas Zeng)做了一次專訪。
Q1當初入讀新加坡國立大學，你懷著怎樣的目標？
曾弘德：我其實一直都在從事教育工作。我希望通過在新加坡國立大學的學習開闊視野，了解政治、經濟和商業是如何相互影響，未來也能把這些知識和思維帶給我的學生；此外，我還想了解組織機構的運作方式，希望成為更優秀的團隊成員和領導者。
Q2在新加坡國立大學的學習經歷對你實現目標有何幫助？
曾弘德：攻讀公共政策與工商管理雙學位讓我對跨學科的專業技能、思維框架和深入內涵有了全面的認知。
如今，我對數據的處理和理解精進了許多，能夠專業地運用數據進行論證，並將其應用到我在教育機構的工作之中。
此外，學習過程中培養的戰略思維與有效溝通等能力，也幫助了我理解機構領導和變革的最佳實踐。
重返校園學習令我感到耳目一新，也為我反思教育和教育工作者的角色提供了意想不到的豐富機會！
曾弘德(中)與商學院同學們
Q3在國大商學院的學習經歷為你的生活帶來了怎樣的改變？
曾弘德：在這裡，我結識了來自世界各地和不同專業背景的同學和朋友，大家在討論中吸收不同的觀點和建立信任，這些都非常重要。
我學會了做一個更好的傾聽者，直到現在，我還在不斷努力。
通過數據分析課程的學習，我現在對數據的處理更為得心應手。這項新能力讓我更好地評估學生的學習情況以及課程的有效性。
戰略規劃流程課程也讓我現在能夠以更專業的方式來思考機構變革，關注學生和教職員群體的付出。
此外，了解到企業對人才技能和特徵方面的需求，我可以更好地指導學生，激勵他們以專注和探索性的方式學習進行，施展抱負。
曾弘德(右1)與商學院同學們
Q4你最大的收穫是什麼？
曾弘德：如果沒有一整套行之有效的計劃，單憑一個好的想法，一項絕妙的創新，無論是從盈利能力，還是社會影響來說，都不大可能成功。
我們需要運用專業知識，專注追求並實現構想，既要有實踐的智慧，也要有克服困難的勇氣。
Q5在新加坡國立大學讀書期間，有哪些令你難忘的記憶？
曾弘德：所有的小組項目都讓我記憶猶新——做案例研究，製作演示頁面，在學校的各個角落排練演講。還有一次，幾乎是最後時刻，我們才為預測的結論加上一個被忽視的參數。
有很多精彩的討論令人難忘，有人提出一個觀點或者說出自己的經歷，經常給大家帶來讓人開口「啊呀！」驚呼的時刻，還有一些是大家共同的記憶和生活的點滴。
曾弘德(中)在商學院MBA課程討論中發言
我還記得MBA諮詢項目，我們在為一家非營利機構做學生顧問。
他們都很熱情好客，並且願意聽取我們這些學生的建議，還無私地和我們分享一個好的組織機構應該如何運作。這些經歷都讓我深受啟發，終身難忘。
文章英文版編譯自2020NUS畢業生代表訪談系列
原載於新加坡國立大學商學院BizBeat官網
原題為The transformers: MBA valedictorian Nicholas Zeng
