新加坡本地學生平均分38.4分，及格率達98.2% ，遠超全球平均分29.2分。
全球一共1766名考生取得40分以上，其中亞太區有1590人，新加坡就有844名考生考獲40分以上。
妥妥培養學霸的地兒！
本期讓我們一起來看看新加坡IB成績具體戰報以及IB成績為何如此重要。
2024 年 12 月 18 日，IB 成績放榜，新加坡考生取得了優異成績，具體情況如下 ：
整體情況
新加坡共有 2442 名考生參加考試，平均分為 38.4 分，及格率高達 98.2%。
而全球共有 21894 名考生，平均分 29.2 分，及格率72.5%。新加坡考生的平均分和及格率均遠超全球平均水平。
高分情況
全球共有 1766 名學生取得 40 分以上的優異成績，其中亞太區有 1590 人。
新加坡有 844 名考生考獲 40 分以上，占了亞太區考生的一半以上。
部分學校成績
英華國際學校：
在 IBDP 考試中取得了 100% 的通過率和平均分 38.34 的成績。97.3% 的學生得分高於全球平均分 29.2，44.57% 的學生得分達到或超過 40分。
華中國際學校：
IBDP 通過率達到 99.5%，平均分數達到 37.6 分。53% 的畢業班學生獲得了 38 分或更高的分數，多達 40.3% 的學生超過了 40 分的門檻，並且有 3 名學生以 45 分的完美 IB 成績脫穎而出。
聖約瑟夫國際學校：
本年度 IB 平均 38 分，100% 的畢業生都獲得了 IB 文憑。此外，39% 的學生得分在 40 分以上，26% 達到 42 分及以上。
東陵信託國際學校：
IB 平均分高達 38.8 分，96% 的學生得分 30 分及以上， 65% 的學生得分 38 分及以上，更有 16 名學生得分 42 分及以上，1 名學生達到 45 分。
新加坡IB成績對升學有著多方面的重要影響
申請新加坡本地大學
增加進入頂尖高校的機會：
新加坡國立大學和南洋理工大學是新加坡本地的頂尖學府，競爭非常激烈。IB 成績 38 分以上的學生就有資格遞交申請，優秀的 IB 成績能夠讓學生在眾多申請者中脫穎而出，大大增加被這兩所大學錄取的機率。
可能獲得獎學金：
新加坡的一些大學和機構為成績優異的學生提供獎學金。IB 成績突出的學生在申請獎學金時更具競爭力，從而有機會獲得豐厚的獎學金資助，減輕家庭的經濟負擔，同時也體現了學生的學術能力和潛力得到了高度認可。
申請英國高校
滿足入學門檻：
英國的 G5 超級精英大學以及前 50 名的英國高校，通常會在官網上明確提出對 IB 分數的門檻要求。比如，申請劍橋大學一般需要 40-41 分，牛津大學要求 42 分及以上的成績。新加坡學生的 IB 成績如果能夠達到這些標準，就滿足了申請的基本條件，具備了與全球優秀學生競爭的入場券。
提升綜合競爭力：
除了分數要求，英國高校在招生時還會綜合考慮學生的綜合素質。IB 課程注重培養學生的批判性思維、獨立研究能力和全球視野等，這些能力與英國高校的教育理念相契合。新加坡學生在 IB 課程學習中所獲得的這些素養和能力，能夠在申請材料和面試中得到充分體現，進一步提升他們在英國高校申請中的綜合競爭力。
申請美國高校
助力進入頂尖名校：
對於申請美國綜合大學 Top10 的學生，IB 成績通常需要達到 42 分以上；Top20 的學校，一般要求 40 分以上；Top30 的學校，38 分以上較有競爭力；Top50 的學校，35 分以上是一個比較理想的分數。新加坡的 IB 高分考生在申請美國頂尖名校時具有明顯優勢，能夠增加被錄取的機會。
可換學分或跳級：
在美國，一些大學會為 IB 成績優秀的學生提供換學分或跳級的機會。例如，哈佛、耶魯和普林斯頓等常青藤名校，對成績優異的 IB 學生可能會給予跳級讀大學二年級的待遇，這不僅節省了學生的學習時間和成本，還能讓他們更快地進入專業課程的學習，提前規劃未來的職業發展。
申請其他國家和地區高校
廣泛的認可度：
IB 課程在全球範圍內的認可度高達 95%，澳大利亞、加拿大、日本等眾多國家和地區的高校都普遍認可 IB 文憑 。新加坡學生憑藉優秀的 IB 成績，可以順利申請這些國家和地區的各類高校，為自己的升學提供了更多元化的選擇。
適應不同教育體系：
IB 課程的國際化教育理念和教學模式，使學生具備了良好的跨文化交流能力和適應能力。新加坡學生在進入不同國家和地區的高校後，能夠更快地適應新的學習環境和教育體系，融入當地的學習生活，為未來的學業發展打下堅實的基礎。
學生多麵價值和綜合能力遠超評估分數所能涵蓋
國際文憑組織自2023年5月起決定不再公布滿分人數，以避免引發學生、學校、社區之間的惡性競爭。
組織強調，學生及全球授權學校各具特色，各有不同文化，社會經濟情況各異，群體規模也不一。學生的個人成就，也遠超評估分數所能涵蓋。
希望改變做法之後，能更全面地體現學生的多麵價值和綜合能力。
