11月4日，新加坡教育部長李智陞近日在國會透露，為有效減輕教師工作負擔，教育部持續加強學校支援體系建設。過去十年間，教育協作人員數量已從800人增至1600人，實現翻倍增長。同時，每所學校的行政人員編制也從6人增加至9人。
這些數據是教育部長在回應議員關於經濟合作與發展組織（TALIS）2024年調查結果的質詢時公布的。該調查顯示，新加坡中學教師每周平均工作時間為46小時，高於全球平均的39小時。
李智陞表示，教育部採取了一系列措施支持教師工作。目前每所學校約配備85名教師，同時設有一支專業的教育協作人員隊伍，包括學習與行為支持人員、學校輔導員及學生福利輔導員等。此外，各校還配備了專門的行政團隊，負責處理行政、採購、財務和後勤工作。
「我們持續強化這方面的支持，」李智陞強調，」學校還可以根據需要靈活聘請課外活動教練、學生身心健康專業人員，並通過服務外包方式處理行政工作及舉辦學生活動。」
針對教師工作時間問題，部長指出，TALIS調查雖然提供了有價值的國際參考，但其調查範圍僅限於中學低年級教師，且每六年才進行一次。相比之下，教育部通過更全面的監測機制發現，教師工作時間多年來保持穩定，平均約為53小時。
教育部通過多維度監測體系關注教師福祉，定期追蹤工作滿意度、留職率和壓力水平等指標，並與教師工會保持密切溝通，及時獲取反饋意見。這套機制有助於教育部採取針對性措施，保障教師身心健康。
值得關注的是，數據顯示新加坡教師隊伍保持高度穩定。李智陞透露，過去數十年來，教師年均離職率始終維持在2%至3%的較低水平，反映出教育系統的良好工作環境。
教育部表示，將繼續優化學校人力資源配置，確保教師能夠專注於教學工作，為學生提供優質教育。
