年中假期5月5日開始，少了居家學習，又不能外出見朋友或參加活動，家長該是要為如何規劃孩子的時間而傷腦筋了。
圖片來源：王乙康Facebook
安排假期活動大原則
南洋理工大學新加坡華文教研中心建議家長在安排活動時，可以參考以下大原則：
一、動手做 – 讓孩子幫忙做家務或完成一些任務。
二、養興趣 – 這段時間較長，適合培養靜態興趣，例如：繪畫、書法、或學習使用軟體。
三、交好友 – 安排活動，幫助孩子跟同學維繫關係，例如：跟同學一起關心某一件事、交換他們看了什麼書、他們聽了什麼歌。家長也可以安排孩子透過網絡，跟同學制定共同計劃、或完成一項共同任務。
四、不怕書 – 讓孩子看一些情節比較複雜、篇幅比較長、人物比較多的書。這個時間非常適合讓孩子長期專注在這件事情上。
五、健康吃
六、快樂活
七、睡好覺
在規劃時間表時，要確保孩子有發言權。家長應根據孩子的意願進行協商，畢竟這是屬於他們的時間規劃。時間表的時段劃分不宜太過細，像是每半個小時要做什麼。所作的規劃也需要是可以達成的，並開放調整的空間。
防止孩子沉迷網絡
阻斷措施打亂了很多人的生活規律，不少孩子在這段時間使用電腦和手機的情況，已經開始令家長擔憂：
現在因為有居家學習，沒有辦法，他們的電腦的設置就要，沒有限制那個時間。之前我是有限制一天只可以用五個小時，現在已經沒限制了。
建議家長在這個時候不需要禁止孩子上網或用手機，也不要用監督和控制的心態來左右孩子。家長可以利用這個機會，向孩子了解更多科技的運用，讓這個課題成為溝通的管道，建立彼此更好的關係。
以好奇心為出發點，就是我們所說的投石問路、投其所好。就是說，要贏取他們的信任。以關心和擔心的方式接近孩子，才不會適得其反。
如何助考生調整心態應考
居家學習打亂了學習步伐，考生不免感到焦慮不安。家長可以幫助孩子了解這是一個調整期，是每個學生都會經歷的，因此無需過分擔憂。
家長還可以給予多點鼓勵，建立孩子的信心。有信心的孩子就會享受學習的過程，並有機會培養出自發性的學習。面對考試，除了態度要積極，更是要以平常心對待。
提醒父母不要忘記與孩子一起「做做運動、玩玩遊戲、或者是看電視。」最重要的是在這段期間，能夠跟孩子建立良好的關係，讓孩子感受到父母的關心，而不是追求成績的一味嘮叨。
重返校園，孩子如何調適心情
兩個月的時間其實很長，小孩子的時間序列容易被打斷。建議家長可以找一個比較固定的時間序列，例如：以午間新聞和晚間新聞作為時段的劃分，讓孩子在每個時段有固定的生活規律。幫助孩子重新建立時間感，他們就能更好地適應回返校園的生活。
來自弱勢家庭及父母從事必要服務的學生
假期仍可回校學習
新加坡全島學校實施在家學習至今已有四周，這期間仍有約4000名學生因父母從事必要服務行業，或來自弱勢家庭，繼續前往學校進行學習項目。
由於今年學校年中假期提前到來，在疫情的非常時期，部分來自弱勢家庭及父母是必要服務人員的學生，仍可繼續回校參與活動，同時獲得學習上的支援。
此外，新加坡教育部還將為學校提供餐食補貼，直到阻斷措施結束。阻斷措施原本在5月4日結束，但現在會提供到6月1日，而學校年中假期也提前到5月。一般上，學生在假期期間沒有餐食補貼，但考慮到目前是非常時期，因此提供補貼直到阻斷措施結束為止。教育部預計，這項宣布將能讓4萬7000名中小學生受惠。
5月19日起畢業班學生將分批回校上課
自5月19日起，新加坡教育部將允許畢業班的學生分批回校上課，同時將優先允許需要學校設施來完成功課或有實踐課的學生，以及在學校假期期間需要額外補課的學生，回到學校上課。
此外，高等學府也將允許學生分批回校上討論和實踐課，以及進行小組作業，這包括工藝教育學院的學生。
目前新加坡中小學、初級學院、高等學府和特別學校都已關閉，進行全面居家學習（HBL）。隨著新加坡政府將病毒阻斷措施延至6月1日，新加坡教育部也將6月學校假期提前到5月5日至6月1日。教育部長王乙康表示5月19日起應屆考生回到學校上課後，校方會採取必要措施，保障學生和教師的安全。根據新加坡教育部的部署，如果全島各級學校按計劃在6月2日開學後，仍必須採取安全距離措施，師生必須適應這個新常態。
圖片來源：王乙康Facebook
王乙康也通過社交網站Facebook發文表示，接下來兩個星期將是教師休息和充電的時間。教育部理解畢業班學生會對應考感到焦慮，而居家學習無法完全取代同老師面對面的學習方式。因此讓應屆考生以小組的型式，在指定日子回到學校。校方會優先考慮需要學校設施做功課或進行實踐課，以及需要額外輔助和補課的學生。
儘管在家學習的質量不如到校上課，學生應充分利用從這段時間，培養好奇心，自動自發學習。在家學習的好處是鼓勵學生採取主動、自主學習，若能在這段期間讓孩子熟悉這個概念，將可讓他們掌握一生受用的寶貴技能。
1.穩定情緒。居家學習的一大難點在於情緒的起伏，我們首先要在家裡營造一個安靜高效的學習環境，平穩自己的情緒，不要因為遇到困難而產生焦慮，儘量拒絕做太多娛樂而分散了注意力。
2.制定學習計劃。制定居家學習計劃需要結合自身實際情況，同時要儘量細化，制定學習時間表是學習計劃中最重要的一環，在實施學習計劃的時候需要遵守勞逸結合的原則。與此同時，我們要嚴格按照所確定的學習計劃來進行學習，才能提高效率。
3.合理利用資源。如果同學們已經將作業完成了，可以利用這一段時間來預習或者學習課外知識。隨著科技的發展，網絡已經成為同學們優質的學習資源，同學們要善於利用豐富多彩的在線課程和學習網站來提高自身。
