為什麼我放棄牛津,選擇了新加坡留學

2025/07/27   •   1297閱
留學選擇,不一定非要讀名校!我放棄牛津,轉到新加坡,體驗實用主義、多元文化與東方文化融合的獨特教育環境。新加坡的教育更注重技能與實際應用,提供更多職業發展機會。這裡也擁有開放包容的文化氛圍,能幫助你找到人生的歸宿和價值。

最近高考放榜,看到不少年輕人和家長在為「去哪讀書」做出人生重要決策,我不禁回想起自己當年的選擇:拒絕牛津大學兩個專業的錄取,轉而來到新加坡。這一路的轉彎,看似偶然,卻塑造了我整個人生的底色。今天分享這一路在新加坡留學與生活中體會出的思考。

一個命運改變的起點

那年我原本已經計劃好要去英國讀書。因為偶然受邀,參加了一場在新加坡舉行的模擬聯合國比賽。說實話,那次比賽發揮得一塌糊塗,想起來還有些「社死」的感覺。但正是在這趟倉促的旅程中,我意外參觀了新加坡國立大學的李光耀公共政策學院,遇見了兩位正在攻讀碩士的中國外交官,也收到了一本由該學院創院院長馬凱碩(Kishore Mahbubani)所著的書有關亞洲價值觀的書,一位前聯合國安理會輪值主席的思想結晶。

那一刻,我意識到,教育不只是「哪一所大學」,而是你和誰在一起學習、你在怎樣的思想氣候中成長、你看見怎樣的世界。因為我是學文科的,對文化和思想氛圍特別敏感,馬院長的書里所探討的亞洲價值觀在未來世界的崛起令我深深著迷。 那趟旅程改變了我的人生航向,我也選擇了新加坡,成為後來那屆少有的「放棄牛津」的人之一。

為什麼是新加坡?

一、實用主義與機會密度並存

新加坡的教育,給我最直接的感受就是「實用」。這個國家雖小,卻是亞洲最國際化的經濟體之一。根據《全球人才競爭力指數2023》(INSEAD發布),新加坡連續多年在亞洲排名第一,其就業市場與教育資源緊密連接,尤其注重技能、適配力與實際崗位對接。作為海外唯一由華人當家作主的國家,意味著這裡的華人比歐美擁有更多職業上的成長空間。

很多人不知道的是,在新加坡讀大學,無論是在國立大學(NUS)、南洋理工大學(NTU)還是管理大學(SMU),都擁有被國際大企業「環繞」的就業生態。你在這裡找實習、參加校企合作項目的機會遠遠大於許多其他國家。尤其對於本地學生來說,這種人均機會密度可能意味著「從一開始就不被邊緣化」。

再看就業政策,新加坡政府在鼓勵本地高校畢業生就業上是有傾斜政策的。對於國際學生而言,獲得本地工作機會的可能性也因地理市場集中而提升。相比之下,在美國、英國等地就讀,你往往面臨更大範圍、更激烈的全球競爭。

我這樣一個文科出身的學生,尚且能順利畢業找工作,何況是周圍的理工科學生。所以自然更堅定了我對「教育務實性」的理解:不是哪裡最光鮮,而是哪裡最可落地。

二、多元文化帶來的開放與視野

新加坡雖然小,但作為亞洲的交通樞紐與金融中心,它是少有的真正「全球化生活場景」之一。這裡中西交融、多語共處,一年四季都有來自世界各地的講座、論壇、交流項目。我的學校每年都有諾貝爾獎和大機構領袖前來做演講。

在校期間,我曾因學校安排前往瑞士、日本、台灣進行交流訪問,也通過學校的雙學位平台給自己的技能查漏補缺。這些旅程不一定直接「變現」,但對我打開視野、鍛鍊思維方式、理解不同文化的深層邏輯,影響極大。更重要的是,我得以從一開始就擺脫「按排行榜選專業」、「按模板走人生」的路徑依賴。

我們常說「教育應該喚醒一個人的內在生命力」,但前提是你要擁有選擇的空間。而在一個制度相對包容、文化氛圍鼓勵嘗試的地方,這種「DIY人生」的可能性就會更高。

不少家長說「只要孩子健康快樂就好」,但現實中卻在高考志願、出國留學等關鍵節點上把所有決定權收歸己手。結果往往是孩子在人生路口迷茫、錯配、懷疑自我,人到中年都無法走出空心化人格的宿命。讓孩子在關鍵節點上參與決策是教會孩子為人生負責的最重要教育。

新加坡的教育環境,在某種程度上,給予年輕人一個更溫和的自主試錯機會。

三、一個不被忽視的價值力量:東方文化的延續

很多人提起新加坡,會想到它高效的治理、整潔的街道,卻忽視了它作為「東方式現代國家」的文化根基。在新加坡,你能真實地感受到儒家文化在社會治理中的延續:尊老愛幼、孝順父母、社會責任、國家認同。這些價值觀並不高調張揚,卻以一種內化的方式存在於教育政策、房屋政策、家庭結構、日常人情之間。

如果你仔細觀察,會發現新加坡社會整體對「家庭」的重視,對父母老人的尊重,對社會秩序的集體維護,對弱勢群體的關懷,對小社區的人文紐帶構建,這些恰恰是很多年輕人離開東方社會後最容易失去的部分。

我一直認為,這些文化「軟環境」對一個人的性格塑造、人生幸福、甚至心理安全感有著極為深遠的影響。近年來,不少中國家長早早將孩子送往歐美頂尖中學或大學,期望其快速「國際化」。但也有越來越多的留學生在心理健康、文化歸屬、價值認同上陷入迷失。

就連Facebook創始人馬克·扎克伯格的妻子普莉希拉·陳(Priscilla Chan),在一次採訪中也曾回憶她在哈佛的孤獨感和文化壓力。她成長於華人移民家庭,天資聰慧,仍然經歷了「身處名校卻被「精英主義至上」毒性文化的拉扯。在我了解到矽谷和各大歐美高中的內卷現狀和抑鬱盛行的情況,我覺得一味追求更高、更快、更強的爬藤教育是很可怕的。我覺得不應該只教會人向上攀登,而是要看見更寬廣的世界,和各種各樣的人生可能性,為普通人的小夢想而鼓掌。

對於尚未形成獨立價值觀的年輕人而言,一味追求自由主義文化、精英主義,這樣的留學對個人和家庭的可能代價極高。而很多方面比華人更華人的新加坡社會,卻在不斷提醒文化傳統和多元包容性。

【柒寶總結 】沒有最好的學校,只有最適合的選擇

我常想,教育的本質到底是什麼?

不是為了追逐一個看起來光鮮的title,也不是為了打敗別人,而是為了更深地認識自己、更自信地成長、更堅定地活出內在價值。

新加坡並不完美,這裡節奏快、氣候炎熱、生活昂貴。但它給了我一段腳踏實地安全探索的環境,也讓我保留了對東方文化的情感歸屬。有時候我們太急於「贏在起跑線」,卻忘了人生是一場長跑。短期的光鮮和排名,很難替代真正適合自己的土壤。

所以,今天我分享這些,並不是為了鼓吹新加坡,而是想告訴每一個正在為「去哪裡讀書」焦慮的年輕人或家長:選學校,是在為人生選一個起點;而選文化,是在為價值觀找一個歸宿,而這個問題將是未來社會最重要的心理健康議題。

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