中學生。（圖：CNA/Raydza Rahman）
教育部自今年新學年起，擴大中學手機禁令至課外時間，禁止學生在課間休息和課程輔助活動等非上課時段使用手機。措施落實至今接近一個月，雖仍有少數學生違反規定，但整體取得積極效果。受訪的學生何老師都反映，學生之間的互動明顯增加。
一名受訪的中三學生表示，雖然部分同學一開始不適應沒有手機，但後來卻發現新規定有助於結交朋友，她自己也更能專注於上課。「以前我會一直想著有沒有新消息，現在手機放在柜子里，反而不會再去想它。」
也有學生說在課間休息時間一起踢足球、打籃球的學生也明顯增多。
除了禁用手機，新條規也規定學生不能佩戴智能手錶。有學生認為，雖無法直接接收到訊息，但至今並未造成溝通問題。若有緊急情況，家長可直接聯繫學校辦公室或教師。
少數學生不聽話 偷偷使用手機
儘管大部分學生都遵守禁令，但仍有小部分學生挑戰校規。受訪學生透露，有學生在早晨集合前或趁老師不注意時偷偷使用手機，若被發現，手機會被沒收。「他們知道後果，但還是那麼做。」也有學生不將手機放進指定的儲物櫃里，而是把手機藏進書包里試圖矇混過關。
在部分學校，一旦學生偷用手機被發現，手機可能被沒收長達一個月，或直到家長要求歸還。
教師：禁令實施整體順利 眼不見心不煩
多名不願具名的教師表示，學生們普遍都遵守校規，他們在實施禁令上沒有碰到什麼大挑戰。有教師就指出，今年開始學生須在早上上課前，把手機交給教師統一保管，放學後再由教師歸還。雖然還要花上多幾分鐘才能下課，但整體難度不大。
也有教師認為，教育部的新規定為原有的學校校規提供了強有力的支持，讓教師執行起來更加輕鬆。「以前如果只有你一個人嚴格執行，會很容易變成不受歡迎的老師。」
但有教師對新禁令成效持不同看法。有教師認為現在很少看到學生低頭偷看手機，學生上課時的專注力明顯提高。但也有教師指出，學生並未真正忘記手機。「最後一堂課結束時，他們都在等你開柜子拿回手機。」
