示意圖。（圖：iStock）
一名中三少年因受多種極端主義思想影響而出現自我激進化，被內部安全局發出限制令。專家也對此情況感到擔憂，認為我國需要在多變社會中，多管齊下幫助他們找到自我認同，以及培養正確的批判性思維。
內安局前天（9日）在文告中說，這名中三少年是本地首起受到多種極端主義思想影響而自我激進化的案例。他不但是伊拉克和敘利亞恐怖組織伊斯蘭國的支持者，也認同極右翼極端主義意識形態中所宣揚的反猶太主義，並自稱為一名仇恨女性的 「非自願獨身者」（incel）。
少年行為違背多元社會價值觀
馬來青年文學協會（Malay Youth Literary Association）4PM主席納沙爾（Nassar Mohd Zain）接受《8視界新聞網》訪問時說，這類仇恨信仰無論是宗教性質或政治性質都不應該在我國存在。
他認為，這名少年的行為違背了多元宗教社會的價值觀。他也說，現今的年輕人持續暴露在不受監管的網絡內容，尤其是類似TikTok的短視頻，平台算法能迅速將他們推向極端觀點。
「我們迫切需要為年輕人提供安全的空間，幫助他們找到自我認同，在面對網絡危害時保持清醒和韌性，並為社區做出積極貢獻。」
培養正確批判性思維至關重要
回教專業人士協會主席法圖拉赫曼博士（Fathurrahman Dawoed）認為，在當今數碼空間海量內容背景下，培養青少年的媒體素養和批判性思維至關重要。
「這些能力將幫助他們辨別信息真偽，避免受誤導或有害內容的影響。家長向兒童灌輸積極價值觀、引導他們進行開放對話也發揮著關鍵作用。」
他說，作為跨機構援助小組（Inter-Agency Aftercare Group）的成員，協會將繼續加強努力，確保青少年在做出積極且明智的選擇時獲得充分支持。
青少年是數碼原住民
南洋理工大學拉惹勒南國際研究院安全研究教授羅漢古納拉特納（Rohan Gunaratna）則形容，青少年是數碼原住民，內心充滿好奇心。他們不顧後果地接受任何能引起共鳴的理念，通過混合不同極端主義思想，最終形成複雜的意識形態體系。
他舉例，今年9月8日，一名16歲男學生在伊斯蘭國極端思想影響下，於土耳其西部城市殺害兩名警察，他被灌輸「殺警者可上天堂」邪念，當警方要逮捕他時，他還反覆高喊「阿拉至大」。
「兒童終究是兒童，他們的認知能力尚未完全發育成熟，我們應當予以保護。家長、長輩和教師應著力培養兒童及青少年的批判性思維和數碼素養。」
他認為，應對這類情況需要採取多管齊下的方式，政府機構、民間組織及社區團體需各施其職應對威脅。
