新加坡教育部將增強教師的專業發展，同時更完善地照顧他們的身心健康。（檔案照）
文 / 李庚洧
（早報訊）新加坡教育部將增強教師的專業發展，同時更完善地照顧他們的身心健康。 新加坡教育部長陳振聲於3月7日，在國會撥款委員會辯論教育部開支預算時說：「為了擴大學生的視野，我們也需要擴大老師的視野。」
因此，教育部將會繼續推進提升版的教師實習計劃（Teacher Work Attachment Plus），支持教師到業界開拓視野。
新加坡教育部至今已獲得公共和私人領域超過250個實習機會，其中包括創意藝術、可持續發展等領域。
繼續關注教師心理健康和工作量 陳振聲說，教育工作者的工作在過去兩年變得更加困難，時間也更長了。因此，教育部將會繼續關注教師的心理健康和工作量。學校將會致力於確保工作量維持在教師可應付的範圍內，並且在各所學校委任身心健康大使。
教育部從去年9月開始，委任一些教師擔任身心健康大使，在校內幫助尋求心理和情緒援助的同事。至今，約80所學校已提名人選並進行培訓，教育部的目標是到了年底，每所學校有至少兩位身心健康大使。
加強與家長和社區的合作 陳振聲說，改變我國教育體系的工作是教育部無法獨自完成的。「我們需要並且希望與教育工作者、家長、業界和社區合作來實現這一願景。」
談到與家長的合作時，陳振聲說：「讓我們共同努力支持我們孩子的福祉和發展，而不是追求微不足道的一分、灌輸失敗的恐懼，或過度將孩子的成就與其他人進行比較。讓我們幫助他們在生活中超越自我，而不是僅僅在考試中超越他人。」
至於加強與社區的合作，陳振聲指出，教育部將會繼續與社區合作，通過提升（UPLIFT）計劃、社區聯繫站（ComLink）等方式，支持高需求的學生。
陳振聲也呼籲大家儘自己的一份力回饋社會，讓下一代也能夠受惠。例如，校友可通過指導年輕學生和分享職業建議來回饋母校。
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