「要改變國人過度重視學術成績的心態並不容易，但希望這個改變能從這一代國人開始。」——新加坡教育部長王乙康
王乙康部長出席新加坡國立大學主辦的一場論壇時說，政府已經多管齊下，試圖改變這種心態（過度重視學術成績），包括：
取消中小學的部分考試；
評估理工學院畢業生的大學入學申請時，不再硬性規定把O水準成績納入考量等。
部長說，目前已有企業根據技能、經驗和熱忱，來評估員工的能力，一些家長也已經意識到這點。
他說，雖然他希望可以通過立法，讓社會不再只看重成績，但這是不能的，因為政府不能為僱主和社會決定他們該看重哪些能力。他認為，僱主必須首先改變心態，從而影響家長。
改革：
2019年3月5日，王乙康部長在國會撥款委員會辯論部門開支預算時，宣布了一系列教改方案：
取代中學分流制：2024年起，新加坡中學實施科目編班全面計劃（Full Subject-Based Banding），不再有快捷、普通源流之分；
統一全國考試：2027年起，目前的N水準和O水準會考將整合成統一的全國考試；
先期試行：從明年起，新加坡25所中學將試驗推行科目編班全面計劃，並在五年以內把計劃擴大到所有中學，協助學生髮掘潛能、減少源流所帶來的歧視和標籤。
觀點：社會對精英的定義必須擴大 王乙康部長認為，目前剛畢業的大學生和僱主所重視的品質之間似乎存在「脫節」現象，僱主招聘的時候，不能再只是注重學術成績。
改變心態的關鍵：
呼籲企業改變思維和人事政策！
王乙康部長曾在公開場合說過，儘管當前許多新加坡企業在招聘時已經不再重視學術成績，但求職者卻感受不到這點。
-學術成績到底重不重要？
-企業招聘時應不應該以它為主要指標？
這是年初由南洋理工大學學生會主辦，其它5所大學協辦的「The First Step」對話會上大家最關心的問題。
與會的王乙康部長說，現在的大學生有豐富的學習經驗，和不斷嘗試學習的很多東西，例如：參與海外交換生計劃、創業、實習等。
但不少學生向他反映，求職時這些經驗不被考慮在內，僱主仍然更注重考試成績，兩者間存在落差。
「我認為我們需要拓寬定義，從整體的角度來看學生的表現，可以用什麼新技術來衡量學生的優勢, 而不是學術上的任人唯賢。」
王乙康認為，現時今日，精英的定義不應限制在狹隘的學術精英，而是必須更全面的了解學生能發揮的長處，以及探討用新的方法來評估學生的強項。
「我其實也有刻板印象就是成績是非常重要的。因為其實很多時候，當我們想要進去一家公司，他就會問成績是多少。所以難免心裡會有這個顧慮。今天就有被他們說的東西有開始在想，其實他們在僱傭時看的已經說不僅僅是成績。」
花絮：當部長不一定需要大學文憑 王乙康本身擁有經濟系大學文憑和商業管理碩士文憑，但對於「唯學歷論」，他明確表示過反對！同時他也相信，隨著人們對文憑越來越不看重，新加坡遲早會出一個沒有大學文憑的總理：「再等一等吧，我們現在只是第四代（4G）領導。情況終究會改變的。」
非學術能力固然重要：
可成績的敲門磚作用不會改變！
敏捷度、韌性、適應力、應對不確定情況的能力……新加坡各大企業高管在南洋理工大學學生會主辦的一場論壇上表明，他們最為看中的求職者技能中無一提及成績平均分（GPA）。
不過，無論高管們如何強調非學術能力的重要性，他們並不否認，成績依舊是僱主最容易考量學生能力的標尺。畢竟學習成績的優劣能反映出一個學生能力的強弱,這仍是一個企業的用人標準之一。
成績：舉足輕重的地位 每年都有大量的畢業生湧入人才市場，隨著勞動市場經歷前所未有的轉變，僱主愈發看重學生展現的非學術能力。但這並不代表著學生期間的在校成績不重要，據調查，學生的學業成績仍是企業聘用應屆大學生的重要指標，有著舉足輕重的地位。
新加坡經濟發展局局長莊凱峰認為：
「大家試圖改變對成績的關注，但其實並沒有替代指標……成績依然很重要。」
不過，他強調，「成績只是敲門磚」。他與在場約550名來自本地六所公立大學的師生與企業代表分享，那些有優異學術成績，卻在面試時用「想幫助人」等教科書式回答問題的申請者，會遭淘汰。可見，面試技巧也是一個方面。
不止看成績，還要看面試表現。莊凱峰隨後舉了一名「從中國小城市移民新加坡」「英語說得不好」，卻展現「對興趣的熱忱與好奇心」，最後成功獲得獎學金的學生例子：
「興趣是最好的老師，堅韌的毅力和誠心也可以打動人。」
大學進行一系列改革，學生在學習之餘也通過實習和到海外浸儒等方式充實自我。「但學生的印象是……當他們踏入職場時充滿焦慮，是因為僱主依然會查看他們的學業成績。所以（學生期望與僱主要求之間）有缺口。」
重要途徑：
實習有助於找到心儀工作！
星展銀行總裁高博德曾毫不諱言，倘若學生在參加各類活動的過程中，沒有學習掌握有效技能，這些充實自我的方式失去其價值。
他認為，企業須擁有廣度技能的多面手，這些基本技能包括實際解決問題的能力、隨機應變的能力、敢於超越現狀的創新能力，以及清楚溝通的技巧。
新加坡航空公司人才管理與發展副總裁歐陽福榮也曾告訴《聯合早報》：
「實習不僅幫助學生的履歷看來更完善，學生也能在工作中掌握終生受用的技能。更關鍵的是，讓僱主在實際工作中發現你在學業成績以外的能力。」
他指出，實習生是新航人才儲備的重要來源。新航每年招收50名到100名實習生，當中不少人在實習結束時，會收到正式加入新航的邀請。
然而：
一名不願具名的學生表示：「企業代表一直強調招聘不止看成績，但他們一直迴避，一名有眾多實習經驗的二等榮譽學位畢業生，是否與全A學生有同等競爭力。」
另一名大三學生說：「很多企業在招實習生時，會寫明『只供成績平均分在4.0或以上的學生申請，這等於從實習起，就把成績不夠好的人擋在門外。」
由此可見，「改變過度重視學術成績心態」絕非易事！！！ 因此，同學們在學校讀書期間，仍然不可掉以輕心，平時還是要做到多積累、多學習、多豐富自己的技能，周末或假期多出去實習兼職，培養自己的實踐動手能力，只有具備全方面的綜合能力，才能立足於競爭巨大的勞動市場。
