有一百種喜歡，生活就有一百種樣子。《生活家》視頻系列，透過鏡頭帶你走入島國小人物的生活，看他們如何用自己熱愛的方式，用心經營平凡但不單調的小日子。
兩年前的疫情阻斷措施期間，新加坡小學教師李皓憶和丈夫陳詠健將綠意引入家中，在家種植花草，把四房式組屋打造成綠意盎然的花園。
李皓憶受訪時說，園藝是她和丈夫婚後共同培養的興趣愛好，目前家裡共種植了近百盆植物。倆人將植物養在客廳、家中的兩個陽台和鋼琴房裡，讓室內充滿生氣。
李皓憶和丈夫陳詠健將四房式組屋打造成綠意盎然的花園。（謝智揚攝）
除了植物，客廳室內一角的架子上還有許多大大小小的瓶中景（terrarium）。得知愛妻想網購瓶中景裝點居家，陳詠健下定決心，上網搜尋資料，購買材料與工具，自學創作瓶中景，漸漸地，也對製作瓶中景產生濃厚興趣。除了把瓶中景擺在家中，他也把做好的瓶中景送給朋友，對他而言，那是疫情下的關懷方式。
客廳一角的架子上擺放著大大小小的瓶中景。（謝智揚攝）
栽種如同成長 沒有捷徑
疫情期間，老師們經常給學生上網課，李皓憶突發奇想把教學場景從室內搬到戶外的陽台，希望吸引學生注意，激發上網課的興趣。她也為同事策劃教師聯誼活動，甚至邀請詠健到學校教老師們做瓶中景，讓老師們從中體會自製瓶中景的樂趣。
土壤、陽光和水，都是植物生長的基本條件。有些時候植物原生長得茂盛，過幾天卻開始枯萎，回天乏術。在李皓憶看來，學生就像植物一樣，「不同植物的屬性不同。栽種需要耐心等待，沒有捷徑，不同植物需要不同環境，學生的成長也一樣。」
她也分享，家裡的一棵仙人掌，本來看起來就要凋謝，任其生長，後來竟越長越大，令她深覺無論發生任何事，都要像棵植物般，堅強的活下去。
陳詠健在製作瓶中景之餘，收穫了許多樂趣與滿足感。他說：「瓶中景不占用太大空間，也無須花太多時間照料。」玻璃瓶子內自然的造景藝術好像一個迷你版玻璃花房，讓他發揮無盡的想像力。做瓶中景需要很多專注力，上手後的他，30分鐘即可完成一個瓶中景。平日生活若有空，他就會拿出材料，按照心中的設想，專心地完成瓶中景。
婚後培養共同興趣 拉近彼此距離
李皓憶打趣道：「自從老公培養了做瓶中景的樂趣，除了不需要成天都對著電腦或手機螢光幕，還減少了玩手游的時間，哈哈！」
在家裡打造小花園，夫妻倆每天都得花時間照顧園中植物。「每天下班回到家，會定時去觀察植物。」周末一到，兩人也為植物『洗澡』，以沖洗葉面上的塵埃。
除了照護家裡的植物，夫妻倆周末有空，也會一起去逛花圃，園藝讓兩人的生活增添更多共同話題，拉近彼此關係。
臥室陽台也充滿綠意。（謝智揚攝）
對植物的喜歡，也須學會適時放手。李皓憶喜愛薄荷，曾一度種植了近130盆薄荷。然而，養殖薄荷很需要水分，除了要每天給它澆水，還要為它除蟲、修剪。如今她只留下兩三盆薄荷，用來泡茶和製作mojito。
李皓憶視植物為生活的調劑品。（謝智揚攝）
給初學者的建議
針對想學習園藝的人，李皓憶建議，與其找一棵別人口中容易種植的植物，更應找到一盆適合自己種植的植物。要養好植物，得先了解植物的屬性，嘗試去喜歡它，而不是它長得不是自己喜歡的樣子，就立刻將它丟掉，畢竟，植物的成長須要等待，要給它時間。
自從接觸園藝以來，植物陪伴著夫妻倆，也教導他們要慢下來，去陪伴、多觀察它們，給身邊人更多時間。
陳詠健認為，生活要學會知足，他說：「我們不能擁有全世界，但我們可以藉由製作瓶中景，將一個大花園，放入瓶中，去塑造心中最理想的生活模樣。」
「我們要過生活，不是過時間。」生活不是任由年華虛度，朝暮流逝，而是用心經營，平淡的日子也能開出花來，充滿喜樂。
