為了幫助個人和企業度過疫情帶來地的就業難關，新加坡第四次干預手段的財政預算中，包括了為復甦勞動力市場提供的資金。作為該項努力的一部分，新加坡國立大學也將為學生提供培訓、諮詢等一系列支持與幫助。
助力就業市場復甦
為了重振就業環境，新加坡在2020年5月通過了第四次財政預算，該財政計劃目標創造40000個工作崗位、25000個實習崗位、30000名技能培訓人員崗位。
作為這項努力的一部分，新加坡國立大學將會提供6個月的技能培訓，以幫助求職者學習掌握必須技能，並在經濟再次復甦時幫助他們重新進入勞動力市場。
除了培訓課程，國大還將確保參與該計劃的人得到真正的工作和學習經驗，讓求職者在課程下受益最大化，得以在充滿挑戰的不確定環境中生存。
為學生提供職業規劃諮詢
NUS還擴展了專業諮詢服務，為計劃的參與者提供個人支持，幫助他們提高工作能力和機會，參與者還將從政府方面獲得培訓津貼。
通過密切關注未來並保持創新，這是國大面對經濟動盪和就業環境變化秉承的靈活性，積極回應以及支持國家的倡議讓我們能夠快速化解危機。
線上線下培訓
鼓勵跨學科發展
憑藉對高質量教學以及對實踐式學習的重視，國大的學生們正在逐漸為瞬息萬變的就業市場和社會環境做好準備。
在2021至2022學年，國大最新成立了人文與社會科學學院，此次學院重整將與理學院的進行合作項目。學生可以靈活選擇學位（文學士、理學士或社會科學學士），以獲得跨學科學習的機會。
人文社科學院
除了專業能力和批判性思維，學生也將在數字媒體、信息管理等市場相關性領域廣泛探索。跳出以固定學科為中心的傳統思想，讓學生在多元學習領域打下堅實的基礎。
新加坡國立大學的倡導的教學方向將讓學生能掌握未來工作場所需要應用的關鍵技能，也希望能嘗試打破社會大眾對於文憑證書為王的刻板印象。
校園招聘會
終身學習的理念
值得一提的是，終身學習的概念成為了教育界的重點。它強調了參與者的行為，微觀上培養了個人學習能力和生存能力，宏觀上促進了求職群體的工作能力為社會發展提供了素質人才。
因此，NUS在設計和實施創新學習計劃時考慮到這些關鍵因素，單一的教學環境和學科之間缺乏的互動變成了教學挑戰，國大在不斷地靈活應對，政府方面也給予資金幫助終身學習概念的拓展。
此外，與地區組織、文化教育事項目的持續合作也有助於建立更具包容性的學習型社會。國大持有的終身學習理念也為支持亞洲和世界學習社區的類發展做出獨特貢獻。
為參與者舉辦講座
自2012年以來，NUS一直通過淡馬錫國際基金會開展了新加坡國立大學管理領導力計劃 (TF-PLUM)。這項針對中國和東南亞國協大學生的領導力培養計劃推進了不同地區的教育發展。
國大學生們也在期待著在這些經濟體中建立起他們的職業、企業和合作夥伴關係。跨地區合作提供了更多的機會和平台，使得終身學習計劃下成長的學生能夠實現個人理想、回報社會。
以上就是關於近期國大針對就業市場提供的資源與幫助，同時也是促進終身學習理念發展的一大步，希望所有莘莘學子都能找到自己的強項，在未來綻放光芒。
