校園設施
新加坡聖約瑟夫國際學校最吸引家長們的除了傲人的成績與師資等因素外，現代感十足的校園設施也是聖約瑟夫備受家長青睞的原因，聖約瑟夫國際學校擁有現代化的綜合性教學大樓，同時學校還配備了一流的設施與設備如：現代化課室、多功能室內大廳、學習中心、科學實驗室、天主教禮堂、室內體育場、室內健身房和Stephen Riady博士圖書館等，為學生提供良好的校園環境和設施。
SJI International 的強化課程
在 SJI 國際的學習旨在通過嚴謹的學術和通過為他人服務、身體挑戰以及文化和精神沉浸提供品格成長的機會來發展整個人。學校的學習計劃有四個不同的支柱：學術；戶外教育；服務學習；和課外活動，所有這些都以學校價值觀的承諾為基礎。在強化課程中旨在鼓勵學生嘗試新事物、培養終生的熱情並促進領導機會。
課外活動
在小學，給 小學 1 到 6 年級的兒童提供一系列課外活動 (CCA)。他們可以選擇體育 CCA、視覺藝術 CCA、表演藝術 CCA、學術 CCA、環境 CCA、ICT CCA 和更多的。此外學校還提供所有年級的教理問答課程以及廣泛的個人器樂課程和包括西班牙語在內的多種語言的輔導。除了 CCA 課程外，學校有專門的體育部還管理著各種運動隊，而學校的音樂部則管理著包括弦樂和合唱團在內的多個合奏團。
課外探險活動
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孩子們通過與來自學校的同齡人進行離家訪問而在許多方面受益。學校堅信，這些好處包括建立獨立性、品格教育以及讓他們獲得對世界的新觀點。通過遠離家鄉並接觸不同的環境、新的文化或語言，孩子們可以更好地了解他們在社區中的位置，並對他人的差異持開放態度。從學習的角度來看，這些活動讓孩子們能夠以他們的方式思考一些風險；學校必須能夠在不同的時間提供一種挑戰感。學校經常談論走出舒適區，這只是學習的隱喻。當孩子推開那個舒適區的邊緣時，這就是學習的開始。
學校非常重視制定探險計劃，因為它為孩子和老師提供了共同成長的機會——在不同的環境中相互了解，並把彼此視為不僅僅是老師和學生。學校任務在精心策劃和協調的探險中進行的精彩學習，在這些探險中風險最小化但挑戰依然存在。探險計劃如下：
2 級 - 聖淘沙和 SEA 水族館 (2D1N)。
3 級 - 新加坡動物園 - 露營（2天1夜）。
4 級 - Sea Gypsy Resort，詩巫，馬來西亞（4 天 3 夜）
5 級 - Telunas，印度尼西亞（4 天 3 夜）
6 年級 - 馬來西亞拉瓦 (4D3N)
CASS 項目：社區、活動、運動、服務
該計劃是學校自己的、適合年齡的版本的英國愛丁堡公爵獎或國際學士學位的 CAS 計劃，旨在為學生提供超越學術領域的發展機會，例如個人責任、建立自信、獲得新技能，並鼓勵平衡的生活方式。CASS 代表社區、活動、體育和服務。下面的解釋總結了每個部分的大圖。
在 UES（高小學），學校鼓勵所有學生參加學校內外的一系列活動。對於許多學生來說，該獎項將表彰他們已經參與的愛好、運動、技能和興趣。對其他人來說，它可能會挑戰他們嘗試一些新技能並讓孩子成為冒險者。學校的長期目標是將孩子培養成為未來全面發展的公民。該獎項包括三個級別的成就——銅、銀和金。每個級別都會授予學分，孩子們的目標是獲得特定數量的學分以達到他們的目標。學校每學期都會在專門的 CASS 大會上慶祝我們的成功。每個學生都將獲得一本CASS 學生手冊，其中提供了計劃和記錄活動的所有詳細信息。這本小冊子允許每個孩子評估他們的成功並設定個人目標。
創意與表演藝術
創意和表演藝術激發在校學生以一種他們無法僅通過語言表達的方式來描繪他們的想法和情感。對於許多孩子來說，從很小的時候就參與藝術活動將變成一種終生的關係。在 SJI 國際，學校確保為學生提供許多參與創意和表演藝術的機會，因為一次體驗可以與藝術中的另一學科或學科建立聯繫。通過創造、表演和回應，學生被引導成為自信的個人、全球思想家和負責任的公民，學校全年通過一系列活動促進藝術。這些機會為他們提供了一個平台，通過這個平台，他們可以接受藝術、攝影、舞蹈、戲劇和音樂等精彩學科。
每周，學校都會讓學生有機會在學校集會上表演。通過獨奏、合奏或課堂表演，學生有機會探索和分享他們的能力。這個集會通常是學生必須在大量觀眾面前表演的第一次曝光，還有比支持他們的同齡人和老師更好的觀眾！學校一年一度的藝術展為所有的孩子提供了展示他們藝術作品的平台。所有個人和班級作品都展出，供家庭在一個特殊的夜晚分享。觀看所有小學兒童的各種藝術形式確實是一種壯觀的體驗。創意和表演藝術具有改變兒童生活的力量。他們在自信、合作、承諾、卓越和快樂中成長。希望在每個學生獲得的每一個機會中喚醒他們的這些美德。
課外運動
眾所周知運動有助於發展和培養每個孩子的美德。學校組建的的 ACSIS 運動隊和 CCA 現在與學校的美德計劃相關聯。所有教練和提供者都在學習說「美德的語言」，並以此作為在每次培訓課程和比賽中進行社交技能學習的基礎。
ACSIS 的領先學校
SJI 小學是 ACSIS（新加坡國際學校體育大會）的領先學校。對於一所中等規模的學校來說，學生的參與率和表現簡直是一流的。幾乎 50% 的學生（2-6 年級）每年將至少參加一支校隊， 為此感到非常自豪。學校還通過提供充滿活力和令人興奮的計劃來實現這一目標，通過加入 CCA 俱樂部或加入他們的學校團隊，讓每個孩子都有 機會玩耍。通過讓孩子們在很小的時候「迷上運動」，並讓他們充分參與，這樣做有助於培養學生的自信和適應能力的美德。
適合每個孩子的途徑
學校創建的卓越之路始於早年（Prep 1 – Grade 1）。通過提供以 「學會玩」為重點的趣味 運動 CCA（迷你網球、足球、體操、綜合運動），學校每年讓最年幼的學生第一次通過運動體驗「課後」樂趣。
在中學階段（2-4 年級）， ACSIS 體育項目全面展開。學生大量參與游泳隊、足球、羽毛球、網球、無板籃球、板球、越野跑、田徑和籃球。當學校湧現更多的精英運動員前往新加坡各地參加比賽、錦標賽和游泳比賽時，學校更注重娛樂的學生可以選擇課後運動 CCA。學校發現提供娛樂和競爭項目的平衡會增加的總參與度。
學校團隊和我們的美德計劃
在 UES（小學 5-6 年級），隨著孩子們身體發育的增加以及一些學生希望專攻和專注於一項運動的願望，對 ACSIS 團隊的培訓計劃變得更加苛刻。然而，通過將一年中的運動分為三個賽季，學校鼓勵孩子全年參加不同的校隊比賽，從而培養出在多項運動中取得成功的「全面」運動員。無論您的孩子是「專家」（僅限游泳隊）還是參加 6 個不同運動隊的不同運動，學校都努力為每個孩子提供卓越的服務。
