再过一周，今年PSLE的考试成绩就要发布了。对每个等待孩子成绩的新加坡家长来说，这一周肯定非常难熬。
如此难熬的经历对新加坡家长来说，却并不是第一次。
想当年为了孩子上小一，哪个家长没有熬过夜，操过心，有的直接一掷千金在学校附近买房；有的甚至不惜请假，花大把大把的时间去学校做义工。
新加坡家长为了孩子升小一拼得是头破血流，但结果却有很多无法尽如人意。原因很简单，僧多粥少嘛，每年报名的孩子那么多，但学校的学额就是固定的。
所以每年一到小一报名时期，新加坡的社交媒体上就会充斥着家长的各种声音，有惴惴不安等待着的紧张，有希望抽到好签的祈祷，当然，更多的是埋怨程序繁琐或制度不公。
正面的声音几乎没有，有的话也就是终于抽签过关，获得心仪目标学校一席之位的感谢。但这感谢也多半都是感谢神、感谢主、感谢祖上保佑，决计不会看到有人感谢制度、感谢政府。
其实这么多年来，新加坡政府不是没有对小一升学这个事儿做出过解释，奈何家长们大部分都会沉浸在自己付出良多，却毫无收获的愤怒与沮丧中。普遍的情绪都是：我都做了这么多，如果我的孩子还是不能升学到想去的小学，那就是政府的错！
新加坡政府可以理解家长们都想给孩子最好的教育的心情，但每年小一报名的时候都要被骂这么一遭，也很是心累了。
那么本周，我要跟宝妈们探讨的问题就是，小一报名之后，孩子不能上心仪的学校，到底是不是政府的错？
01 复杂的小一报名
之前，宝妈做过一个小视频，梳理了新加坡政府学校小一报名和录取的脉络，感兴趣的宝妈们可以自行点击下方视频来回顾一下。
用文字来简单说明一下五花八门的小一报名阶段，按照优先权排序，就是：
阶段1：有兄姐目前就读于所申请学校。保证有名额。
阶段2A (1)：父母是该校校友，并已注册为校友会成员超过一年；或父母是该校咨询或管理委员会成员。
阶段2A (2)：父母或兄姐曾在该校就读；或父母是该校工作人员；或学生于所属该校的幼儿园就读。
可以看出，这会儿的小一报名尚在“拼爹”和“拼哥”的阶段，父母和兄姐曾在该校就读的小朋友明显胜算更大。
可怕的是，经过以上三个阶段，一般热门学校已几乎耗尽入学名额了。接下来，战争正式开始，抽签活动开场了。
新加坡教育部在2014年规定，所有小学都必须保留给以下2B及2C阶段各20个学额，以确保与学校无关联的孩子有机会报读热门学校。
所以从2B阶段开始，父母或兄姐都与孩子所申请学校无直接关联。
先来看看阶段2B对可选校学生的要求：父母在该校当义工超过一年，并服务超过40小时；或该校属教会或宗乡团体，父母是教会或团体成员；或父母是活跃社区基层领袖。
若申请人数超额，优先级为：公民 > 住家距离该校一公里内 > 住家距离该校两公里内。如果按照优先排序顺序依然超额，就采取抽签。
到这一步，就开始“拼义工”“拼房子”再加“拼运气”了。这一步是家长们最努力拼的地方，毕竟如果先天不足（没有曾在学校读过书），只能后天来补（做义工等行动）。
2B之后如果还没选上，听天由命的几率就比较大了。阶段2C开始是给与该校无任何关联的小朋友选校的机会：
阶段2C：申请者与该校无任何关联。（按照家庭地址就近入学）
阶段2C补充：给错过2C阶段报名，或者在2C也申请不到学校的人申请。
阶段3：给外国人或错过阶段2C的永久居民申请。
阶段3无固定学额，甚至可不分配学额。简单来说，就是还剩什么就上什么吧，要是实在没有，就去读私立或者国际学校吧。
由此可见，新加坡的小一报名，不仅复杂，而且相当残酷。也难怪新加坡的家长们总在孩子小一报名的时候争得头破血流了。
02 家长们都在拼什么？
至于家长们都在拼什么，其实上一部分已经给出了答案。
从阶段1到阶段2A（2），首先是在“拼爹”和“拼哥”。
先说“拼哥”。阶段1有着强大的绝对优先权，保证可有名额。关于这一阶段的设定，据说是为了方便家长无须两头、三头跑送孩子上学，无论是自己送孩子或借助校车，同一家孩子就读同一所学校，都有助于舒缓晨间紧张的交通状况。
这其实没有什么争议，许多原本就计划有两个或以上孩子的父母，一开始就尽可能先把大孩子送入名校，也就可以直接为未来的小孩子申请到通关卡片。
对小朋友而言，这就是所谓的“拼哥”。
到阶段2A（1）,父母曾就读于该校的小朋友就有天然优势，那如果父母并不曾在该校就读，当然也是有其他努力的法子的。
不少父母为了争取到更有利报名优势，会盯上2A (1) 阶段的另一个条件，早一年加入校友会或管理会。
既然家长们愿意为孩子所要报读的学校出力，并且为表诚意出力超过一年，理论上让他们获得优先权似乎也很公平。光明正大地“拼爹”，似乎也不是那么难以接受。
但问题是，不是每所学校的校友会加入标准都一样，家长们要为此出的力也不尽相同。有些可能需要家长们真的用上不少额外时间来出力，但也有家长透露，只需付个会员费，或缴纳一定会费，就可以符合2A (1) 条件。
甚至有家长反应，本身是该校教职员，每天都在为校出力，结果只符合次一级的2A (2)，报名优先权竟然还不如“只给钱”的2A (1)，实在难以释怀。
也难怪这些家长会心生不满了，这基本相当于变相用钱买学额，那些达不到此阶段条件的家长如何会甘心？
再到阶段2B，这一阶段也是家长们的主战场之一。
对于第一次帮孩子报名的新移民家长们来说，通常既不是校友成员，也不是学校老师的子女，没有子女就读在同一个小学，2B前面的阶段通常是没份的。少部分有心的家长提前几年做了义工，在2B阶段就可以报名。
没错，家长们开始“拼义工”了。
今年的选校战况非常激烈，根据教育部网站7月28日更新的数据，今年有24所小学的学额在小一报名2B阶段供不应求。
在2B阶段竞争最激烈的学校是道南学校，申请人数是学额的2.65倍，共有53人争取20个学额。英华学校（附小）在这个阶段提供的26个学额也有高达59人申请。其他超额的还包括南洋小学、爱同学校、公立培群学校、康培小学、圣婴小学、圣希尔达小学等。
阶段2B的其中一个条件，是父母得在所要申请的学校当义工，这个条件一直以来都非常具有争议性。
自条件更明朗化之后（必须当义工超过一年，40小时；一些热门学校的要求更高，家长义工得服务至少80个小时），家长们的竞争就更加激烈了。为什么呢？因为有标准了呀，且这个标准还是看得见、蹦一蹦也有可能摸得着的，不去争取一下，怎么会甘心？
别说是普通人，大明星孙燕姿也像一些新加坡家长一般，选择到学校当义工；全球顶尖金融大佬罗杰斯为了两个女儿入学南洋小学，跑去南洋小学做义工，为自己孩子争取学额。
看到这里，如果你以为80小时甚至120小时你都愿意做，做完义工你的小孩就能进名校了，那就太乐观了。
义工的时间长短是一个门槛，但更高的门槛是能不能进到学校去做义工。
名校一般会要求家长来面试，谈谈自己能为学校付出什么，如果家长的特长跟学校竭力发展的课外活动不一样，或者家长服务的时间段跟学校想要的不一样，或者有一样特长的家长很多（如单反拍照，做网站等在名校家长中已经是比较普通的技能了），也不一定能被选上。
如果家长打算在义工方面拼一拼，一般来说，孩子4岁那一年就要注意学校有没有开放义工申请。有的话，至少你有一个机会。申请之后，面试过了，被选上做义工了，胜算就又高了一点。
上文说过，提前几年做义工的家长其实只是少数，大部分家长还是要等到2C阶段这才有机会报名。但是，虽说是抽签，2C阶段同样也得拼，因为这个阶段的选校优先级是按照家庭地址就近入学。
所以这一回，家长们除了拼运气，也要拼房子。
如果申请人数多于学额，同等条件者之间PK，则按家距离学校远近的原则抽签。新加坡学区范围是1公里内优先，其次是2公里。所以，新加坡的不少家长为了孩子可以申请到心仪的学校，不惜重金购买学校周边房产。
其实家长不一定要是房主，租房也是有效的。但有一个规定时间，家长必须在当前住址住满30个月。
那么是不是孩子4岁多就要准备搬到学区住呢？其实不是。这个是入学后住满即可，如果孩子入学后没住满时间就搬家了，地址变更了，那么政府有权让孩子转学，撤回孩子的学籍。
说了这么多关于做义工的那些事，不要忘了还有一个最重要的前提——孩子是新加坡公民！
所有公民孩子报上名了，永久居民（PR）孩子可以抢剩下的学额，然后才轮到非公民非PR的孩子。
所以，“拼身份”才是大前提。
03 教育资源公平吗？
新加坡的教育质量优秀是有目共睹的，但是，新加坡的教育资源公平吗？
很多在小一报名阶段失利的家长一定会说：不公平！
所谓有教无类，教育制度的公平，正在于无论学生出身背景，都一视同仁在划一起跑点上迈出学习的一步。但目前的小一入学报名标准，各个阶段和条件的设定，却一再违反这个大原则。
