全国阅读习惯调查
近日，根据国家图书馆管理局（National Library Board, NLB）最新发布的《2024年全国阅读习惯调查报告》显示，新加坡居民的阅读习惯表现稳固且积极。
国家图书馆管理局于2023年8月至12月开展了本次全国阅读习惯调查，调查对象包括3725名20岁及以上成人和898名13至19岁青少年。
这份覆盖4623名公民和永久居民的调查显示，新加坡成人与青少年的阅读频率已恢复至2018年以前水平，不同年龄群体在阅读内容与形式上的选择各具特点，为了解新加坡社会的文化生活与教育发展提供了重要参考。
调查结果显示，89%的成人和81%的青少年每周阅读次数超过一次，这一数据标志着新加坡民众的阅读习惯已稳步回升，彰显了阅读在新加坡社会生活中的重要地位。
成年群体
高频阅读成日常
调查数据显示，新加坡成年群体的阅读习惯呈现出高频化、实用化的特点。89%的成人每周阅读超过一次，较2018年提升1个百分点，阅读已成为成年人日常生活中不可或缺的组成部分。
在阅读内容方面，资讯类内容占据主导地位。
76%的成人每周阅读新闻超过一次，体现出新加坡民众对社会动态与时事信息的高度关注；65%的成人高频浏览社交媒体和网站文章，反映出数字时代碎片化阅读的趋势不断加强；28%的成人坚持每周阅读书籍或电子书，显示出深度阅读需求仍在持续增长。
值得注意的是，超过九成的成人认为阅读具有“开阔视野”和“提升批判思维”的重要价值，这与新加坡长期倡导的“终身学习”理念高度契合，也体现了阅读在成年人自我提升过程中的关键作用。
青少年群体
社交媒体阅读领先
青少年群体的阅读习惯则呈现出鲜明的时代特征。81%的青少年每周阅读超过一次，较2018 年提升2个百分点，保持了良好的阅读势头。
从阅读内容来看，社交媒体成为青少年阅读的主要阵地，60%的青少年高频阅读社交媒体和网站文章，远超阅读新闻（45%）和书籍（43%）的比例，这与青少年的社交方式和信息获取习惯密切相关。
不过，91%的青少年在过去12个月中至少阅读过一本书，表明书籍阅读在青少年群体中仍有稳定的基础，阅读在青少年群体中具有广泛的参与度。
如何引导青少年在碎片化信息环境中加强深度阅读，平衡社交媒体阅读与书籍阅读的关系，成为家庭和学校在青少年教育过程中需要关注的重要课题。
阅读形式
实体书仍占主流
在阅读形式的选择上，新加坡民众呈现出实体书与电子书并存的局面。
国家图书馆管理局的数据显示，近三分之二的借阅量来自实体书，54%的成人和62%的青少年首选书店和图书馆获取书籍，表明实体书依然受到广泛青睐。
与此同时，数字阅读的接受度正在不断提高。60岁以上年长者中，35%选择阅读电子书，较 2018年的27%有显著提升。
这一变化得益于数字设备的普及和“智慧国”建设带来的阅读场景数字化升级，图书馆的电子书资源和移动端阅读工具为民众提供了更加灵活便捷的阅读选择，尤其为年长者带来了更多便利。
此次全国阅读习惯调查结果，不仅展现了新加坡民众对阅读的持续热情，也反映出不同群体在阅读需求上的差异。
阅读作为获取知识、提升素养的重要途径，在新加坡的教育体系和社会发展中发挥着不可替代的作用。
无论是实体书的墨香，还是电子书的便捷，阅读形式的多样化都在推动着新加坡向学习型社会不断迈进。
