新加坡的教育制度一直以来都是世界上最优秀的之一，但它也不断地进行改革和创新，以适应时代的变化和学生的需求。近年来，新加坡教育部宣布了一系列重大的教育改革，旨在为学生提供更多的学习机会和发展路径，减少源流的划分和标签，培养学生的多元化能力和兴趣。
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01 科目编班全面计划：取消快捷、普通源流之分
从2024年起，新加坡120所中学将全面实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding，简称Full SBB），取代目前的分流制。分流制是指根据学生的小六会考成绩，将他们分为快捷、普通学术和普通工艺三个源流，每个源流有不同的课程和考试。这样的制度可能会导致学生受到源流的标签和歧视，也会限制他们的升学和发展机会。
科目编班全面计划是指根据每个学生的强项选择修读难度较高的科目，让学生可以根据自己的能力和兴趣，选择适合自己水平的科目。这些科目分为三个级别，分别是G1、G2和G3，与之前的普通工艺、普通学术和快捷标准相对应。
学生可以从中一开始就选修不同级别的科目，而不是被固定在一个源流中，这样的安排可以让学生有更多的灵活性和选择性，也可以促进学生之间的交流和合作，培养他们的多元化思维和创新能力。
02 新加坡-剑桥中学教育证书：统一考试，更多选择
从2027年起，新加坡中学将不再分别举行N水准和O水准会考，而是统一为新的新加坡-剑桥中学教育证书（SEC）考试。SEC考试将反映学生提供的科目和科目级别，类似于A水准考试，学生参加H1、H2和H3级别的科目。这样的考试可以更好地评估学生的学习成果，也可以为学生提供更多的升学和就业选择。
除了统一考试，新加坡中学教育改革还涉及考试时间的调整。从2027年起，中四和中五学生将在9月参加英语和母语期末考试，并在10月至11月参加其他科目考试，这意味着母语考试将只有一次考试，而目前的O-Level学生最多只有两次考试。教育部表示，这样的安排可以减轻学生的考试压力，也可以让学校有更多的时间安排教学活动和课程。
03 理工学院录取标准：放宽条件，扩大名额
理工学院是新加坡中学毕业生的主要升学途径之一，它提供了多种专业文凭课程，培养学生的职业技能和知识。为了让更多的学生有机会进入理工学院，教育部也对理工学院的录取标准进行了调整，从2028年开始，理工学院一年级的录取标准将发生变化。
目前，学生必须提供至少五门O-Level或G3科目，并达到26分或更高的总分，该分数基于英语、两门相关科目和两门最佳科目。从2028年开始，他们最好的科目之一可以在G2或G3级别完成，而其余科目必须在G3级别完成，通过这些变化，净总分界线分数也将从26分调整为22分。
此外，从2024年开始，理工学院预科课程（PFP）的名额也将扩大，允许更广泛的学生群体从基于实践的预科途径中受益。PFP是一种为期一年的基础课程，让学生在进入专业文凭课程之前，先适应理工学院的学习环境和要求。
目前，PFP的录取标准是英文、数学和成绩最佳三个科目（ELMAB3）的总分要求是12分或以下，英文等其他学科成绩也有要求。要求放宽后，预计每年有多200名学生受惠，他们可以凭成绩到理工院修读一年基础课，再修读专业文凭课程。
新加坡中学教育改革是一项长期的计划，旨在为学生提供更多的学习机会和发展路径，减少源流的划分和标签，培养学生的多元化能力和兴趣。
