NUS的四位研究人员获奖啦，是由心理科学协会授予的早期职业贡献荣誉。快来和小助手一起去看看详情吧~
来自艺术与社会科学学院(FASS)的四名新加坡国立大学研究人员因其早期职业生涯对心理学领域的贡献而荣获心理科学协会 (APS) 2024 年奖。
从左到右：Sacha Epskamp 副教授、Adela Isvoranu 助理教授、DongWon Oh 助理教授和 Steven Pan 助理教授，来源：NUS
Sacha Epskamp 副教授荣获珍妮特·泰勒·斯宾塞变革性早期职业贡献奖，该奖项旨在表彰体现该领域未来的特别有创造力和有前途的 APS 成员。作为获奖的一部分，Epskamp 副教授将在获奖后的评审周期中自动获得 APS 院士身份。
助理教授 Adela Isvoranu、DongWon Oh 和 Steven Pan 被评为 APS 新星，表彰在博士后研究生涯早期阶段的杰出 APS 成员。该称号授予那些早期职业研究人员，他们的创新工作已经推动了该领域的发展，表明他们继续做出贡献的巨大潜力。
心理科学协会是一个国际协会，总部位于华盛顿特区，在全球拥有超过 25,000 名会员。该奖项授予在职业生涯各个阶段对心理学领域做出重大贡献的成员，获奖者来自包括常春藤联盟大学在内的众多著名机构。
这四位心理学研究人员与过去获得APS 认可的其他新加坡国立大学教员一起，包括 FASS 的 Eddie Tong 副教授、新加坡国立大学管理学院的 Sam Yam 教授和助理教授 David Peter Daniels ，以及李光耀的 Reuben Ng 助理教授新加坡国立大学公共政策学院。
珍妮特·泰勒·斯宾塞变革性早期职业贡献奖：Sacha Epskamp副教授
Epskamp 副教授表示，他很高兴获得 珍妮特·泰勒·斯宾塞变革性早期职业贡献奖，并指出：“APS 是一个世界领先的协会，拥有数千名会员，活跃于心理科学的各个分支领域。为此，这是一个非常有声望且经过严格筛选的奖项。我很荣幸我早期职业生涯的贡献得到如此认可。”
该奖项表彰了 Epskamp 副教授对网络心理测量学变革的贡献，其中包括通过使用网络模型探索大型心理数据集中的关系。他通过研究新颖的统计方法、开发免费软件程序以及提供教育材料以增加应用研究人员的可及性，为这一新的方法论框架奠定了基础。
看到他的工作应用于心理学研究和临床实践，激励他继续他的研究。他解释说：“我工作背后的一个强大动力是我相信方法创新应该与实证和实际应用相结合。也就是说，我的目标是让我的工作具有转化性，而不仅仅是学术性的。”
Sacha Epskamp副教授获得了复杂系统协会颁发的青少年科学奖，来源：Google
Epskamp 副教授在 FASS 建立了一个心理学方法实验室，他希望该实验室能够成为“心理学研究和其他社会科学方法论创新的中心”。他将心理学系描述为一个“令人兴奋和刺激的环境”，可以继续他的工作，改进方法并建立合作，从而在不同的研究领域带来新的实证见解
APS 新星：Adela Isvoranu 助理教授
长期以来对福祉和心理健康的兴趣促使 Isvoranu 助理教授攻读心理学学位，并且至今仍然激励着她，因为她的目标是通过研究改善福祉和心理健康方面的临床实践。
Adela Isvoranu 助理教授(左）和Sacha Epskamp 副教授（右），来源：Google
在获得 APS 新星称号时，她说：“我非常荣幸、高兴和感激能够与全世界如此杰出和才华横溢的年轻研究人员并列，该奖项极大地鼓舞了我继续追求我的早期职业研究目标。”
Isvoranu 助理教授的研究路线采用跨心理学方法和临床心理学的多学科方法，调查心理健康的风险和保护因素，重点是症状观点而不是综合症观点。作为一名早期职业研究员，她所建立和享受的许多激动人心的合作对她来说尤其鼓舞人心，她认为新加坡国立大学是追求她的兴趣和目标的绝佳基地。
APS 新星：助理教授 DongWon Oh
DongWon Oh助理教授终生着迷于错综复杂的第一印象以及人们对社会刺激的不同反应。他对社会认知的研究探讨了个人的偏见和经历对他们如何识别和尝试理解他人的影响。最终，他的目标是减轻最初偏见的影响并改善人际关系，因为这些因素具有促进社会积极变革的巨大潜力。
DongWon Oh助理教授在上课，来源：Google
“这项工作对于理解和加强群体和谐和人际互动至关重要，特别是在新加坡这样的多元化和多元文化背景下，”DongWon Oh助理教授说。“它的目的是通过剖析社会偏见的动态，为建立一个更加公平和理解的社会做出贡献。”
对他来说，APS 新星称号验证了他对研究的奉献精神，并强化了他作为导师和研究员在其领域追求卓越的承诺。他说：“获得这个奖项既是一种荣誉，也是一次令人谦卑的经历……与我们系的两位尊敬的同事分享这一认可突显了新加坡国立大学心理学系的卓越环境。这使得这一时刻对我们所有人来说更加重要。”
DongWon Oh助理教授未来的研究将调查社会认知变异的起源和发展。具体来说，他正在与新加坡国立大学及其他地区的同行合作，研究影响我们对他人看法如何形成和演变的文化（例如个人价值观）和发展因素（例如早期生命成长）。
APS 新星：助理教授 Steven Pan
Steven Pan助理教授呼应了同事们的感受，表示他对 APS 的认可感到“非常荣幸”，并补充道：“与来自世界各地的一批才华横溢、成功的研究人员一起被评为 APS 新星，其中包括来自世界各地的两位出色的同事。新加坡国立大学心理学系——非常令人谦卑。”
Steven Pan助理教授在“学习科学实验室”中给学生上课，来源：NUS
他的研究计划的灵感来自于他对某些提高学习成果的策略或方法的教学和生活经历的观察。“这些策略可以产生更持久的记忆、更好的理解和/或更高水平的技能。在某些情况下，它们对一个人的学习具有变革性，”他解释道。
目前，Steven Pan助理教授正在研究一系列有前途的学习策略，例如预提问或预测试，学习者在正式学习信息之前对信息进行猜测。未来，他计划探索这些策略对学习有益的条件以及它们所涉及的认知机制，从而深入了解学习在人脑中如何发生。
