2025年新加坡-剑桥‘A’级考试中，10,977名考生中有10,393人至少通过了三门高级二（H2）科目，并顺利通过普通论文（GP），新加坡教育部（MOE）与新加坡考试与评鉴局（SEAB）于2月27日联合发布声明指出。
这一94.7%的通过率较2024届的94.2%略有提升。2025届考生也是首批在全新大学录取分数（UAS）计算系统下参加考试的学生。
修订后的UAS系统增强学生自主性
据SEAB介绍，第四门内容类科目仅在能提升学生最终UAS分数时才被纳入计算。
来源：新加坡教育部
同时，项目作业（Project Work）不再计入UAS分数体系，因其已改为通过/未通过制。
“这些调整旨在赋予学生更大自主权，帮助他们合理规划学习负担，促进整体发展与心理健康，”官方表示。
改革亦鼓励学生专注个人学习兴趣，而非过度焦虑最终考试成绩。
学生表现初显积极趋势
学生反馈显示，新系统显著减轻了对第四门内容科目的“考试焦虑”。
此外，2025年选择修读H3（高级三）科目的学生人数较前一年有所增加。
来源：新加坡教育部
更多学生参与了科学探究拓展计划，MOE与SEAB指出，这些趋势表明教育正逐步转向以兴趣为导向的学习模式。
申请自治大学与理工学院
有意申请新加坡自治大学（AU）及其奖学金的学生，可通过各大学官网在线提交申请，无需递交纸质GCE-A Level证书。
申请人可直接联系目标大学获取更多信息。
来源：新加坡科技学院
符合条件的GCE A-Level毕业生若希望继续在理工学院深造，可豁免约130个课程中的部分模块。
“这有望将他们获得理工学院文凭的时间缩短多达一年，”MOE与SEAB补充道。
有意申请的学生请于2月25日至3月10日直接向理工学院提交入学申请，以争取2026年4月入学；亦可于2026年8月申请，以进入同年10月的入学批次。
更多详情请参阅各理工学院官网。
鼓励毕业生探索多元发展路径
MOE与SEAB鼓励毕业生积极发掘多样化的教育与职业路径。
官方建议学生参考教育部的“课程查找器”（CourseFinder）及“MySkillsFuture学生门户”获取信息，也可咨询学校教师或教育与职业指导（ECG）顾问。
学生还可通过教育部ECG中心预约专业辅导服务。
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封面图片经授权改编自新加坡教育部Instagram账号。
