新加坡教育部长王乙康发话啦！每2周1天居家学习或许会成为新加坡教育的新常态！
这是从疫情期间居家学习（HBL） ，实现了“停课不停教，停课不停学”的目标，总结出来的宝贵经验。居家学习让学习方式更灵活，还有利于培养自主学习、终身学习的习惯。
居家学习将成为学校固定模式 上周在新加坡教育部工作蓝图大会上，教育部长王乙康通过视频讲话，阐述了新冠病毒为教育带来的转变与际遇，他认为，学校应该定期居家学习，以鼓励学生自主学习。
阻断措施期间产生了很多有创意的居家学习课，学生们反应，他们可以根据自己的学习进度和程度向老师提问，通过网络，这样的提问压力更小，而不少学生和老师都觉得，通过HBL培养了独立与自主学习的技能。
王乙康说：“居家学习不能完全替代课堂，最好的办法就是让居家学习成为辅助课堂教学，让居家学习长期作为教育的固定模式，或许每两周定一天为居家学习日，可在家或学校进行，这一天不应该让排课的太满，但是也不能让学生随心所欲"。
引导学生自主学习 提供一个比较宽松的模板，让学生自习一些内容，给他们时间阅读，探索学校课本以外的内容，同时还可以温习学过的内容，提出问题，重点是让学生根据自己的步伐，引导他们自主学习。
教育部也会支持弱势家庭的孩子，为所有中学生提供个人电脑的计划将在明年落实，以便帮助学校居家学习的计划加快进行。
与此同时，教育部还会支持弱势家庭的孩子，除了开设儿童培育户头外，计划让家长能同时选择为孩子开设儿童储蓄户头，这个户头没有最低存款要求，也没有费用，未来可添加PayNow 和SingPass，学校也会教导学生理财知识。 大专生扩大跨学科学习 而大专学府将进一步推进跨学科学习，培养学生在工业4.0时代所需要的能力。
王乙康透露，新加坡国立大学将从2021年起为本科生推出10项跨学科课程，学生主修两科，融合两科的作业来取得学分，选择较广泛课程如人文与社会科学的学生，在第一年可选修更多元的科目，进一步的细节将在年底公布。
科技发展日新月异，各领域不断改变，解决社会挑战需要跨学科的专长，学生踏入社会后便得思考未来一两年所需的技能，新冠疫情重新设置了职场竞争，所以学校必须培养多方位，有应变能力的终身学习者，才能更快融入社会。
