今天（12月3日），经济合作与发展组织公布了2018年国际学生评估项目（PISA）的结果。
国际学生评估项目（PISA）每三年举办一次，是针对15岁学生展开的测试。新加坡从2009年开始参加评估。
去年（2018年），有分别来自166所政府和私立学校的6676名学生被抽样选出参加测试，他们来自各源流与经济阶层。
中国学生在三项测试中位居第一。这一轮代表中国参加调查的有来自北京、上海、江苏和浙江的学生，与上一轮的代表城市和省份稍有不同（北京、上海、江苏和广东）
新加坡学生在阅读测试的整体得分为549分（经合组织平均为487分），也比2015年所取得的535分理想。本地学生在数学和科学测试方面维持和上一轮相近的优越水平。
新加坡在最新的评估中下降一个名次，在三项测试各排行第二。
不过，新加坡学生在三项测试的平均得分仍远高于经合组织平均分，阅读能力相较于上一轮的表现更优异。在阅读测试取得高分的学生比率也是各经济体中最高的。
另外，在数学测试中获得高分的新加坡学生占37％，在科学获高分的新加坡学生占21％，都属于各经济体中比率第二高的水平。
新加坡教育部副教育总司长表示，新加坡学生的表现 并没有退步，在阅读方面还取得明显进步。中国学生这次的表现非常强，教育部不为此感到担心，因为参加评估不是以居冠为目的，而是找出可改进的范围，借鉴其他国家的经验，提升学习成效。
此外，本地低收入家庭学生的表现也比经合组织平均表现更好。
新加坡学生对失败有较大恐惧
虽然新加坡学生的学术表现优异，但是对失败的恐惧也更大。在最新的国际学生评估项目中，有超过七成的新加坡本地学生在面对失败时，不仅会担心他人的眼光、怀疑自己的才能，甚至会质疑自己对未来的规划。
国际学生评估项目（PISA）的调查问卷中，有衡量学生心理素质和学习思维的相关问题，比如是否害怕失败，以及是否具备“成长型思维”。
从问卷的结果中可以看出，新加坡本地学生在遇到困难时，有很大的信心相信自己能完成学习任务。86％认为自己碰到困难时有办法解决问题，高于84％的经合组织平均比率。
但是，新加坡学生对失败的恐惧程度，仍然远高于经合组织的平均比率。比如在面临失败时，72％的学生会担忧别人的眼光，78％会怀疑自己是否能完成对未来的计划，经合组织平均比率分别为56％和54％。
教育部希望改变学生心态
新加坡教育部表示，害怕失败在某种程度上能鞭策学生争取好表现，但过度恐惧失败可能会弄巧反拙，导致一个人裹足不前。
同时，教育部也希望下来通过小学离校考试积分制改革和中学科目编班制等措施，能够 改变学生对分数过于重视的心态。
教育部改革后，也会缓解此类问题的出现。希望学生们不要太有压力～
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