全球国际数据公司（IDC）最新发布（AI）报告显示，新加坡在亚太地区AI发展领先于日本、澳大利亚、韩国、马来西亚、台湾、印度和印度尼西亚七大经济体。
在周四举行的2024英特尔AI峰会上，IDC发布了“2024亚太区AI成熟度报告”，该报告由英特尔资助，通过调研和已公布数据相结合的方法，综合了八个经济体的企业发展、政府政策，以及社会整体人才和技能掌握情况。
报告显示，新加坡是八个经济体中唯一达到“AI领导者”最高水平的经济体，实现了AI优先和数据的充分利用，有能力完成AI发展的短期和长期目标;排在新加坡之后的是日本、澳大利亚和韩国，它们同处于“AI创新者”水准；印度和台湾处于“AI实践者”水准；马来西亚与印尼的水平排在最后的“AI探索者”之列。
报告指出，新加坡市场小，需要比他国更快的创新速度和以市场为主导的AI发展规范，才能充分发挥AI的发展潜能。报告也预计，新加坡AI领域的整体支出将从2023年的17亿美元，增长到2027年的42亿美元，复合年增长率达到25.3%。
新加坡拥抱新科技企业，AI赋能本地劳动力
图源：联合早报
新加坡以开放的心态欢迎新科技的到来，特别是生成式人工智能。虽然我们关注新科技可能带来的风险，但更看重它们给国家带来的益处，如加速学生的学习速度，以及加强新加坡的劳动力队伍。
教育部长陈振声在国际科技公司埃森哲与资讯科技管理协会联办的第37届首席信息官工作坊上表示，新加坡从不惧怕新科技，而是欢迎它们，并思考如何利用新科技增强我们的人力资源。
他指出，生成式人工智能不仅能以更快的速度给学生灌输知识，也能在本地员工培训方面起到关键的作用。学生若能通过人工智能加快汲取知识的速度，就能更好地吸收内容，作出更敏锐的观察。
但陈振声也提醒，随着学生的学习数量和速度增加，他们也须要得到相应的指导，并遵循一套人工智能无法替代的价值观系统，来确保学生以负责任且符合道德的方式使用科技。
此外，生成式人工智能也能有效帮助再培训本地25岁至65岁的劳动人口，提升技能。新加坡的下一个目标是以更大范围、更快速以及更节省资本的方式，推行大规模定制教育或个性化培训，而生成式人工智能将能在这方面发挥作用，进一步增强和完善我国培训劳动力队伍的能力。
为确保学生在毕业后具备与时并进的技能及竞争能力，陈振声也促请各领域领袖与高等学府合作，共同制定课程或在校内担任兼职教员。这样一来，业者在聘请毕业生时，就能减少技能不足或不匹配的情况。
陈振声强调，整个社会应同业界伙伴合作，以“培养出明日的毕业生”，让我们共同期待，新科技，特别是生成式人工智能，为新加坡带来更多的可能。
