在新加坡也有各種專門用來學習中文的軟體和網站
為何雙語教育這麼多年，不少學生的中文水平還是一般？Bophei媽媽試著分析，很多新加坡學生學習中文，就像中國的孩子學英文那樣，用的是應試的方法，只是為了考試能過；社會上大部分時間用的都是英文，一些家長和孩子的重視程度也不夠。聽公立學校的朋友講，孩子小學畢業後，中文也只有國內小學3年級的水平，
Anna媽媽感慨：
「
孩子的語言學習是不能脫離認知水平的，認知水平的提高要依賴他的優勢語言，所以在英文程度不高的時候，更是不能放棄中文的閱讀。我慢慢體會到，哪怕第二語言再流利，也不可能替代我們的母語，因為母語代表的是你的文化認同和歸屬感。中國人，還是要有中國根文化的支撐。
我也有一個小女兒，在新加坡的幼兒園待了一段時間，回家就跟我說整段的英文了。考慮到她的中文問題，以及姐姐的中國身份文化認同問題，看看現在國內的霧霾也好一點了，我們於是做出了回國的決定。」
這也是其他幾位回國媽媽們的共同感受。為了追求好的國際教育而出國，為了學中文而回國，兩年的歷程，讓他們把孩子未來的教育之路看得更為清晰。
