職業舞者轉行當拭子檢測員、教師在居家學習期間校外校內兩頭忙……今年國慶表演影片主要講述過去兩年的抗疫故事，情節都是改編自真人真事，原型與演員都希望能以此勾起國人的回憶，引發國人一起過渡到與冠病共存的共鳴。
本地製片人郭智軒為今年的國慶慶典製作了名為「相互扶持，展現韌力」（Connections）的15分鐘影片，影片將穿插在現場表演中。
檢測員原為舞者 讓客工吃驚
影片中有一幕是客工誤以為拭子檢測員「弗朗」（Fran）是護士，但後者表示自己是舞者，這讓前者大吃一驚，故事原型就是職業舞者弗朗西斯卡（Francesca Harriman）。
從業30多年的弗朗西斯卡接受採訪時說，2020年疫情暴發導致表演接連取消，失去收入來源的她在朋友的建議下，應聘保健促進局的拭子檢測員（swabber）一職，接受培訓後就到酒店和客工宿舍，分別給入境旅客和客工做檢測。
她說：「阻斷措施期間，起初每周一兩次，後來疫情更嚴重，我每周三四次去到客工宿舍採樣。工作時需要穿戴個人防護配備，天氣很熱，有時需要工作四到六個小時。等脫下配備，全身都濕透了。」
今年防疫措施放寬後，弗朗西斯卡重回舞台。由於表演和活動尚未完全恢復到疫情前的規模，她有時依然會到診所幫有出國計劃的民眾做檢測。
弗朗西斯卡與飾演「弗朗」一角的朱麗（Julie Wee）彼此認識並共事過，今年2月影片開始籌備起，前者就將自己這段經歷和感受傾囊相授，這讓後者在塑造人物時受益匪淺。
朱麗說：「特別是如何正確地穿戴個人防護配備，弗朗西斯卡跟我說了之後我才知道，原來穿好後是不能觸碰自己的。」
對於自己的故事被搬上螢幕，弗朗西斯卡希望這能增強國人對藝術的重視。「最重要的是，能讓更多人意識到藝術家也是很關鍵的。藝術對每個國家和社會都很重要，它可以為大家帶來歡樂和希望。」
演員朱麗（左）與職業舞者弗朗西斯卡（右）。（圖：任佳星）
居家學習期間互幫互助
學校施行全面居家學習後，小學數學兼科學老師李舒琦克服了技術挑戰，除了學習如何使用數字化工具（ICT tools），在學生學習平台（Student Learning Space）上教書授課外，還需要確保學生有電子設備和網絡連接，並致電提醒他們登錄平台上課和做作業。
她的丈夫是同校的體育老師，他們需要先將兩個年幼孩子送去託兒所，才開始工作，因此她每天早上5點就要起床。
