AEIS考試的閱讀文章篇幅較長，生詞很多。對於大多數考生來講，在有限的時間內把文章全部讀懂是很難的。幾乎沒有人能夠在這麼短的時間內完全讀懂文章的每一句話，這就需要我們改變以往的閱讀習慣。
一般來說，如果以單純地學習英語為目標，那我們主要在於對這種語言本身的積累，而如果以通過考試為目標，那我們主要在於對文章信息的把握。AEIS考試的閱讀強調捕捉和把握重點信息的能力，所以考生應該培養以獲取信息為目的的閱讀習慣。
1、首先，考生要能夠通過題目把握出題者的意圖，明確要考查的是什麼，這樣才能有效地在大篇幅的文章中找到有利信息。
閱讀雖然是客觀題，但並不是被動地做題目，考生要有分析題目的能力。很多考生存在的問題就是不會分析題目，只是簡單地看過題目，而需要注意什麼詞、需要注意與文章對應的點，根本就不清楚，導致文章無從下手，從而浪費考試的寶貴時間。
在閱讀中，建議考生應首先判斷哪些單詞是必須認識的，哪些單詞是可以忽略的。這就是我們常說的抓住關鍵詞，即動詞、形容詞和某些主語名詞。而一些專業詞彙、專有名詞則可跳過。因為這些詞不影響做題。如果在問題中出現，考生只需找出它們在原文的位置即可。這一步做完後，再去文章中找信息就更加準確了。
2、其次，考生要能夠通過句子以及段落結構把握作者意圖。這一點是正確理解文章、從而順利回答問題的關鍵。
在做閱讀時，考生應該能夠把握出題者對所議論的事物持的觀點：贊成、反對或中立。這需要考生從文章中找出論據，即能看出出題者觀點的句子，從而進行判斷。有時考生需要從作者對詞的選擇上判斷其觀點，即詞彙的感情色彩。這對於大多數考生來說，可能有些難度。但在大量的閱讀後，考生應有意識的培養這方面的語感，學習單詞的意思的同時關注它們的感情色彩。
把對閱讀的要求提高到不僅僅是看懂句子，而且能領會文章內涵的高度。另外，作者對待某事物的態度和觀點常常會通過一些對比和比較表達出來，如形容詞比較級。
3、最後，考生要掌握正確的定位方法。
閱讀考到最終，還是以考查詞彙與句子為主，其主要考查方式為同義詞轉換或句子結構的變化。因此為了能夠在文章中最快速地定位，考生必需要找在文章中最不容易變換的詞。
通常這些詞都會以專業詞彙、人名、地名、大寫、縮寫、時間、數字等形式來體現，如果題中出現這類詞，那麼文章中的具體信息就一目了然了。當然，有一些題目並不具備這樣的特點，那麼在做這類題時考生需要理解此句的主要意思，以能體現題目特點的詞定位信息。
然而一涉及到詞彙很多考生就無從下手，對於這個問題除了平時要多多積累之外，還要有猜詞的能力。一般來說，可以根據上下文語境線索來猜詞，如同義反義關係、因果關係、轉折關係、對比關係、並列結構等。此外還可根據單詞構詞法來猜詞，如前後綴、合成詞等。猜詞法的掌握除了能應對考試本身，考生的英語能力也能獲得很大的提高。
除了以上方法，大家在複習中應結合自身情況加以利用，平時多注意歸納總結，「好記性不如爛筆頭」，多多練習才是王道！
