（新加坡）
新加坡是一個面積不大、資源比較匱乏的國家，所以新加坡人深知教育才應該是本國的第一資源，這也是新加坡成為亞洲教育楷模的重要原因。
在經濟合作與發展組織（OECD）發表的一項教育素質全球排名中，新加坡連續兩年名列榜首。
新加坡是一個多民族、多文化的移民國家，新加坡人主要來自中國、馬來西亞和印度，為了各民族的和諧和保留各民族的文化，新加坡的官方語言有四種，即英語、漢語、馬來西亞語和泰米爾語，作為教育水平最高和教育制度最完善的國家之一，新加坡的基礎教育富有彈性，不僅從英國教育體系中繼承了符合本國情況的部分，並將多元化的文化元素融入基礎教育之中。所以在基礎教育階段實施的是雙語教育政策，各民族的學生需學習母語，同時英語也作為必修語言。
新加坡全民教育理念推崇的是精英教育，我們知名的人大部分都來自新加坡教育體系，比如聯合國秘書長潘基文以前在新加坡求學、「國民老公」王思聰5歲就被父親送到新加坡讀書、影星李連杰為了兩個女兒的教育，也放棄美國護照，定居在了新加坡
最最最讓小編佩服的是新加坡雙語精英教學模式
新加坡保留了部分英式教育的特點，又結合自身精英教育的需求，發展出了一套與眾不同的教育體系：新加坡的小學教育採取的是半天制雙語教學，語文老師只能說中文，英語老師只能說英語。小學6年被分成兩個階段（一年級到四年級為基礎階段，五年級到六年級為定向階段），基礎階段的重點是基本的讀寫能力，英語、母語都是核心課程。
在四年級結束的時候，孩子們要參加英語、母語的定向考試，根據成績分流：
第一語言流EM1：英語作為第一語言，母語（中文、馬來西亞文和泰米爾文）也作為第一語言）
第二語言流EM2：英語作為第一語言，母語作為第二語言
第三語言流EM3:英語作為第一語言，母語作為熟練的口語
而90%的孩子都能做到第一語言流EM1，新加披教材的編寫既重視知識灌輸、思維培養，也保證一定練習量的特點，可以讓孩子在學習過程中不自覺地不斷重複檢驗英語知識。不僅如此，新加坡的教材還會把各個學科相互打通，幫助孩子全面學習。因此，新加坡教材質量是全世界公認的，目前，全球已有40多個已開發國家採用了新加坡的英語教材來給學生授課。
我們的Michael老師在近幾年也經常跑去新加坡學習，最後引進並改編了新加坡的英語教材，僅限鐳霆教育的孩子使用
