新加坡作為亞洲的國際化教育中心,其教學體系和質量一直備受認可，雙語教育是新加坡教育的基石.在全球化競爭日趨激烈的格局中,雙語教育讓我們的孩子占據優勢,也使我們在了解自身的文化傳統與價值觀的同時確立自己的文化認同.此外認知科學的最新研究顯示,雙語學習不但能培養批判性 思維,還可加強同時處理多項任務的能力.
幼兒時期是培養孩子思維和習慣的黃金時間,而新加 坡在教育體系的支持下,注重健全的孩子人格,發展孩子的潛能,塑造孩子個性.培養孩子的語言技能,基本數字概念, 社交能力,創意,音樂欣賞及戶外活動等幾個方面,以促進孩子的綜合發展.
通過新加坡成熟實體幼兒學校向同業者提供整體解決方案為核心，產品貫穿幼兒園經營管理、科學保教、師資提升、家園共育相關的學前教育全產業鏈，致力推動學前教育學習材料、活動裝備和信息化建設的全方位發展。
通過提供新加坡成套幼兒教育體系，幫助中國教育機構建立成體系的教學系統和師資培訓。推進中國教育機構的國際化進程及國際間的交流合作項目。
隨著中國經濟發展和國際合作的不斷深入，幼兒教育國際化也在不斷發展，於此同時湧現出大量的國際/雙語幼兒園，隨著市場競爭的深入，內容和課程體系取勝才是核心競爭力，我國目前沒有成熟的幼兒國際化/雙語教學體系，而新加坡則是全世界雙語教育最為成功的國家，至今保留華語和英語為官方語言，其教育體系位於世界前列。可以預知的是，隨著國際連鎖幼兒教育品牌的不斷進駐，體系化的教學模式和成熟的課程體系才是本土幼兒園發展的快車道。
我們提供成套解決方案，為現有存量幼兒園提供體系化的教育課程體系，師資培訓，教材教具，課程規劃，管理諮詢一系列新加坡標準化的成熟項目，同時也提供英語/單科師資培訓，教材教具，課程規劃等服務。打通內地幼兒教育機構與新加坡幼兒教育機構的溝通橋樑，相互交流，為機構國際化進階提供最有效的幫助。
新加坡幼兒教育素來以嚴謹成體系和成果顯著聞名世界，尤其以中英文和數學教育最為出色，由成體系的教學步驟和成套教材支持。讓孩子在2-6歲的整個學習周期內，有計劃的學習，同時掌握英文，中文，數概念與計算能力，審美與創意表達，探究世界，語言能力，動作技能發展。
新加坡雙語幼兒園課程框架（部分）
N1：2-3歲
通過第一年的學習，孩子對自我，社會，自然，生活，以及數學形狀，衡量單位等掌握最基本的認知。
N2：3-4歲
通過主題課程的學習，對英語字母和單詞的自然拼讀進行學習，可以開口說基本的英文單詞，進一步認知自己的身體與自然和社會，同時開始書寫練習和主題閱讀課程。
K1：4-5歲
通過孩子感興趣的主題課程，來進一步學習中英雙語的詞彙及語法，孩子可以說出簡單英語對話，對生活接觸的事物可用英語描述。同時數學方面建立抽象邏輯概念，在藝術，創造力，肢體活動等方面有較大進步。
K2：5-6歲
通過對自然，社會，語言，藝術的系統學習，孩子掌握英語溝通的基本技巧，數學的邏輯概念，社會和自然的組成，規則的建立以及文化藝術方面的啟蒙，為未來進入雙語或國際小學學習奠定了基礎。
我們提供的服務
我們提供的服務：
1.整套課程方案定製，教師培訓，教材教具支持。
2.英語/單科教學方案師資培訓及教材支持。
3.前往新加坡考察交流及教師培訓
4.新加坡教師到中國機構培訓交流
5.園長培訓交流
