小學生重返校園
為全面照顧小學生的學習和社交情緒發展，新加坡教育部昨天起分批讓小學生重返學校。
而在兩個星期的居家學習結束後，小學三年級至六年級的學生回校上課的出席率達94％，與第四學段開學時相似。
返校的學生如今得適應與冠病共存的新常態。師生如果與冠病患者有密切接觸，不再收到教育部發出的缺席假或缺席批准通知，而會接到衛生部的七天健康風險警告。
凡是接到健康風險警告的師生，須遵守全國防疫醫療程序，在家進行抗原快速檢測（ART）的結果呈陰，才重返學校。受訪家長表示：
前天或者大前天必須在家裡做好快速抗原檢測，然後我們要把這個結果上載到政府的網站，如果陰性的話就可以來。既然政府決定共存的話我們都處在這個環境里，那我覺得就要放平心態去對待它。
密切接觸者呈陰性可返校
據悉，新加坡教育部將不會為學生髮出缺席假和獲准缺席通知，凡是和冠病患者有密切接觸的學生，一旦接到衛生部的七天健康風險警告，他們必須做快速抗原檢測，結果呈陰性就可以回校。
與此同時，新加坡幼兒培育署也採取一樣的做法。幼兒培育署向家長發出的信函指出，在這七天裡家長每天須出示孩子檢測呈陰的結果，之後才能進入學前教育中心。
至於無法進行快速抗原檢測的兩歲以下孩童，則應該在七天後才回返中心。不過幼兒培育署鼓勵家長這七天儘量讓孩子留在家中。
此外從今天起，確診冠病的幼童必須遵守衛生部的醫療程序，須等到十天隔離令結束後，身體沒有不適才能返回中心。對此，新加坡幼兒培育署署長洪鋇芩表示：
我們理解有些家長對新的程序或感到擔憂，但希望家長理解，與冠病共存意味大家須做出調適。數據顯示，幼童即使沒有接種疫苗，他們一般上只會出現輕微或無症狀。
洪鋇芩也指出，學前中心原先採取的防疫措施，例如一旦有確診病例就關閉整個中心或讓整班停課的做法，長久下去難以為繼，畢竟這會對須工作的家長造成不便，對幼童學習也造成干擾。
對此，有家長在受訪時表示，與病例接觸的孩童，ART檢測結果呈陰就可回返中心，雖令她有些擔心，但她能接受這項調整。
我希望新的程序落實後，能減少疫情對學前中心運作的干擾。過去兩個月，孩子的學前中心就因出現確診病例而關閉了兩次，每次約兩周。我雖能在家辦公，但要一邊工作一邊看顧孩子，壓力不小。但如果我的孩子接到健康風險警告，我會暫時讓他們待在家，儘量減少病毒傳播的風險。
新加坡政府放寬隔離政策
據悉，新加坡衛生部上周六宣布簡化應對疫情的醫療程序。從昨天起，無症狀病患和病患的密切接觸者，無須進行聚合酶鏈式反應（PCR）檢測。
之前向病患密切接觸者發出的隔離令、健康風險警告（HRW）和健康風險警戒（HRA），統一為七天的健康風險警告。接到HRW通知者，第一天應做ART自檢，並將檢測結果上傳至衛生部平台。下來七天只要做ART自檢，結果呈陰便可出門。
從昨天起，確診的孩童須在10天隔離令（Isolation Order）結束後，身體無不適，才能重返中心。
至於跟病例有接觸，正在履行隔離令、缺席假的孩童，昨天起可回返中心上課，條件是身體狀況良好，回校當天的ART自檢結果呈陰。
無法進行ART檢測的孩童，結束第七天隔離令或缺席假後，也可回返中心。
至於已在履行第八天至第10天隔離令或缺席假的孩童，只要ART檢測結果呈陰，就可回返中心。
長期居家學習對學生有不利影響
對於新加坡政府要求學生返校上課的行動，新加坡教育部長陳振聲表示，並非所有孩子都享有利於居家學習的環境，而長期讓孩子居家學習，也可能對許多學生的學業進展和社交情緒發展產生不良影響。
陳振聲指出，居家學習因此只能充作針對性的解決方案，是萬不得已的措施。他說：
我們知道冠病病毒會跟著我們好一陣子，我們必須學習與病毒共存，減少它對我們生活和學習的影響。我們要孩子安全，也要全面照顧他們學業和社交情緒發展，這些都必須在安全和可持續的情況下進行。
