教育部調整小一報名規則,眾多本地家庭將受影響

2021/09/12   •   3978閱
新加坡小學報名制度即將調整!教育部將從明年起,調整住家與學校距離的計算方法,將採用學校土地界線作為準則,擴大覆蓋範圍,並增加2C階段預留學額至40個。此外,還將合併2A1和2A2階段。了解更多關於住家距離計算、預留學額增加以及報名規則的調整,確保孩子有更多機會報讀理想的學校。

最近,本地關於小學的相關制度有了不少調整,這牽動了不少本地家長的心,讓我們一起來解讀下最新的政策吧。

調整住家距離計算法

教育部將從明年起,調整小一報名制度中住家與學校距離的計算方法,約一成合格申請者可「更靠近」學校。

目前,無論學校的建築布局是否隨著改造或重建而發生顯著改變,住家與學校距離的計算都以學校原有建築布局中的單一參照點(reference point)為中心計算。

從明年的小一報名活動開始,住家與學校距離將根據學校土地界線(School Land Boundary),即從學校周圍界線上的任何一個點來計算報名者住家與學校的距離。

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這一算法的調整,相當於是擴大了現有學校的涵蓋範圍。學校土地界線隨著時間變化的可能性更小,是一個更穩定的依據。這種計算法也將使所有小學一公里和兩公里範圍內的住宅覆蓋範圍稍微擴大。

小一報名任何階段如果必須抽籤,本地公民將獲優先權,之後按照住家離學校的距離,優先考慮住在一公里範圍內的申請者,再考慮住在兩公里範圍內的申請者。

「平均而言,稍微多過一成的合格申請者會「更靠近」學校,但並非所有合格者都會報讀同一所學校,所以這不意味著申請者會有同等的增加。」

所以家長們擔心的孩子可能申請不到想去的學校,這一算法對此的影響不大。

但是,即使有更多人報讀同一所小學,情況也會因為2C階段預留學額增加一倍而有所改善。

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三所小學或有合格申請者離學校「更遠」。多數小學的報名者其實不會受影響,而一些原本住在距離學校一至兩公里範圍內的申請者,日後或進入距離學校的一公里範圍內。

不過,四德小學、海星中學(附小)、瑪麗蒙女校(Marymount Convent School)的原有參照點因過去的重大改造或重建工程,如今位於學校土地界線之外,少數申請者原本算是住在距離學校的一公里範圍內,日後會距離更遠一些,被歸類進一至兩公里的範圍內。

作為一次性的過渡性安排,教育部將允許這一小部分受影響的群體,在來年的小一報名活動中,維持在原來的住家與學校距離範圍內,家長們可瀏覽教育部網站,查看可受影響地址的完整名單。

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另外也可以登錄新加坡土地管理局OneMap網站,查詢住所是否位於某所學校的一公里或兩公里範圍內。

2C階段的預留學額翻倍

明年起,教育部將2C階段的預留學額翻倍至40個,讓沒有優先關係的孩童更有機會申請到靠近住家的學校。

從明年的小一報名活動開始,每所小學在2C階段的預留學額將從目前的20個增加一倍至40個。

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這對於今年需要讓一公里範圍內的公民進行抽籤的32所小學來說特別有利。

2B階段則繼續保有20個預留學額。這意味著在小一報名開始時,所有學校都將預留60個學額給2B階段和2C階段的申請者。

此外,在2A階段結束時的剩餘學額分配比例也將從現有的均分,改為三分之一分配給2B階段,三分之二分配給2C階段。

儘管當局自2014年以來就為2C階段預留20個學額,但這一階段的競爭愈演愈烈。

在今年的小一報名活動中,約有三分之一的學校在這個階段就需要讓居住在學校一公里範圍內的本地公民進行抽籤。相比起2014年,只有四分之一的學校需要讓同一範圍內的報名者抽籤。

小一報名活動框架一直以來都有三大考量因素:

首先,儘可能讓孩子們報讀靠近住家的學校

第二,鼓勵孩子們與不同背景的同學們一起學習,加強社會凝聚力

第三,對社區的貢獻給予認可,包括提倡校園文化的校友們

但是,近年來能報讀住家附近小學的人數有所減少,隨著我國社會的改變,這有必要做出相應調整。

因此教育部決定將增加2C階段的預留學額,讓更多無附屬關係的孩子有機會報讀住家附近的小學。

調整2A1和2A2階段

教育部明年起修訂小一報名制度框架,讓校友會成員享有優先權的2A1階段將與2A2階段合二為一。

自1999年讓校友會成員通過2A1階段享有優先權以來,更多利益相關者如往屆學生和校友會一直在以自己的方式積極為學校做出貢獻。

因此,當局認為是時候檢討2A1和2A2階段中利益相關者之間的優先權的細微區別。

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這也將解決當局所收到的部分反饋意見,即往屆學生為了獲得更優先的報名次序,在一些情況下不得不支付一筆費用,加入校友會。

教育部將從明年起,把這兩個階段合併為單一的2A階段,以確保所有符合2A1及2A2申請條件的人有機會在這一階段報名。

這一調整也將有助於實現讓教育部幼兒園學童享有一定程度優先錄取的目標。這些學童目前有資格參加2A2階段,以更好地過渡到小一。

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