新加坡一直以幼兒教育出名，並相盡辦法來提高幼兒園教育的質量
學習領域
為了促進兒童的整體發展，新加坡仔細規劃了幼兒的學前課程，已經確定了以下六個學習領域：
美學與創造性表達
發現世界
語言和文化
運動技能發展
計算能力
社會和情感發展
所有的學習領域都是相互關聯的;一個領域的發展會影響其它領域並受其它領域的發展影響。因此，綜合的學習方法有助於兒童在不同的學習領域建立有意義的聯繫，並了解知識和技能之間的聯繫。
學習目標
在確定了學習領域之後，那就是要確定學習的目標了。每個領域都有一套學習目標，反映了孩子們在幼兒園完成後應該知道和能夠做什麼的廣泛期望。有些孩子在幼兒園結束時會超出預期。而另一些孩子，則根據他們的發展需要，將繼續努力實現其中的一些目標。
美學與創造性表達
享受藝術，音樂和運動活動
通過藝術，音樂和運動表達想法和感受
通過實驗和想像力創造藝術，音樂和運動
分享關於藝術，音樂和運動的想法和感受
發現世界
表現出對他們所居住的世界的興趣
通過簡單的調查了解事情發生的原因以及事情的運作方式
對周圍的世界形成積極的態度
語言和文化
對於英語：
學會傾聽和享受
-喜歡聽故事，童謠和詩歌
-理解並遵循一到兩步的口頭指示
能夠表達並與他人交流
-表達個人需求和願望
-和他人談論個人經歷
-問簡單的問題
-適當回應誰'，'什麼和'哪裡的問題
初步理解閱讀內容並享受這個過程
-有印刷和書本意識
-識別字母表的大寫和小寫字母
-識別單詞中的開頭和結尾聲音
-識別熟悉的高頻詞
-通過回答問題和談論人物和事件來展示對故事、詩的理解
使用繪圖，標記，符號和書寫來交流想法和信息
-識別並寫下自己的名字
-會寫字母表的大寫和小寫字母
-複製單詞和短語，理解基本的書寫慣例（例如單詞間距，適當使用大寫和小寫字母）
對於母語：
有興趣學習母語
-積極參加母語語言活動
-享受母語語言活動
培養基礎語言和識字技能
-傾聽並理解
-開口表達自己的想法
-識別單詞並在幫助下閱讀
-通過標記，繪製符號和書寫以表示想法
了解當地的民族文化
-注意習俗和傳統
-與朋友，家人和社區互動
運動技能發展
參加各種體育活動並享受過程
在運動任務中展示控制，協調和平衡
在家庭，學校和公共場所培養健康的習慣和安全意識
計算能力
識別並使用簡單的關係和模式
-通過一個屬性（即根據顏色，形狀或大小）匹配，排序和比較事物
-根據大小或長度和順序事件將事物按順序排列
-識別，擴展和創建簡單模式（即AB模式）
在日常生活中使用數字
-可以數到10
-牢記最多10件事
-比較兩組東西的數量，並適當地使用more，'less / few和'same as
-將數字與代表的數量匹配（10個以內）
-認識到一組事物的數量是「相同的」，而不管計數的起點如何
-認識到無論如何，一組事物的數量都保持不變
-用數字和單詞識別數字（1到10）
-表格編號（1到10）用數字表示
在日常體驗中識別並使用基本形狀和簡單的空間概念
-識別四種基本形狀（即圓形，方形，矩形和三角形）
-使用基本形狀來形成其他圖形（例如，使用兩個正方形和一個三角形來形成一條船）
-理解位置（即頂部/底部，前/後），方向（即上/下，左/右）和距離（即遠/近）
社會和情感發展
培養對個人身份的認識
管理自己的情緒和行為
尊重多樣性
與他人溝通，互動和建立關係
對自己的行為負責
當然，為了方便學校教學，這些學習目標已轉化為相應的知識和課程，以指導教師為兒童設計和提供有意義的學習經歷。
我們都知道幼兒時期是培養一個人創造力和個性發展的重要時期，那新加坡的學前教育有什麼特點呢？獨立意識和自主能力是幼兒園主要培養孩子的能力！
憑藉這一優勢，越來越多的家長傾向選擇在子女幼兒階段就將其送去新加坡學習。
1.幼兒園 中國VS新加坡
在中國，孩子進入幼兒園是學習知識的，甚至將與幼兒身心發展不相匹配的小學課程提前至幼兒園學習。
以「玩」為媒介
以「玩」為媒介，通過模仿老師所做的示範，使孩子在「玩」的過程中逐漸獲得知識和技能，並激發孩子學習的積極性。
新加坡政府規定了幼兒園每個學期必須有一定量的戶外活動，並且還有孩子的反饋報告，成績評估。大多不僅僅在室內進行教育活動，還有大量的室外活動，使小朋友在真實的生活情境中學習知識，有利於他們的身心健康發展。
雙語基礎教學
幼兒進入小學學習前，就有了一定的雙語基礎。
新加坡是一個多元民族國家，包括華人、馬來人及印度人等，有著得天獨厚的語言環境。新加坡幼兒園一般教學兩種語言，英語和母語，母語包括華語、馬來語等。教室牆面的布置上，也貼有不少圖，均是英語、華語同步的內容。
2.新加坡幼兒階段留學也沒那麼簡單！
低齡留學的大趨勢：在留學環境優異的新加坡，幼兒園留學已經不算什麼新鮮事了。
不過，別以為申請幼兒園留學會比大學容易多少，在新加坡，這還需要家長們下功夫去為孩子爭取機會！
國際學生可選擇的新加坡幼兒園共分三種類型：公立幼兒園、私立幼兒園、國際幼兒園。
公立幼兒園
新加坡有兩所大型公立幼兒園，PAP和MFS，幼兒園階段都可直接入讀。
幼兒園入學不需要參加考試，3至5歲的孩子可以直接申請，不過留給外籍孩子的名額較少，需要排隊很久。
相較於國際幼兒園和私立幼兒園一般學額充足，公立幼兒園學額比較緊缺，需要申請，3歲之後申請公立幼兒園，學生准證獲批的可能性更大。但是家長若在新加坡持有WP准證或薪水不到6000的SP准證人士，孩子的學生簽證申請則很有可能被拒簽。
私立幼兒園
新加坡除了公立幼兒園，還有大批優秀的私立幼兒園，入學同樣不需要參加考試，3至5歲的孩子可以直接申請。
私立幼兒園教學質量同樣能夠得到保障，同時相較於公立幼兒園，學位更加充裕，學校設施條件也更好。
國際學校幼兒園
國際學校，從幼兒園到高中，各個學段都可以直接插班入讀，只要學校有學額，符合年齡段的學生都可以辦理入學（年紀過大的學生有語言要求，一般通過面試或者British council的語言測試）。
國際學校的學額，相對公立學校的「一位難求」，一般都比較充足。學校硬體設施較為。在優異教師團隊中也有很多金髮碧眼的老師。
新加坡幼兒園申請
總而言之，新加坡幼兒園一年四季都可以申請入學，但是從申請成功率來講，任何一所學校都最好提前三個月以上著手準備，只要學校有空位即可申請該校：
1. 查看接收外國學生的幼兒園列表，看學費和地點，如果不介意費用（如房租），可以選任意地點，選出幾個心儀學園
2. 確認學園是否有空額，滿3歲才能申請（3歲進N1）
3. 實地考察一下幼兒園環境看是否喜歡
4. 確定意向後向學校提出申請
5. 媽媽可以申請陪讀媽媽准證
+.關於陪讀政策
相較於其他已開發國家，新加坡有一項備受推崇的政策優勢，尤其是針對低齡留學：
無論孩子入讀哪類幼兒園，新加坡政府都允許孩子的媽媽、奶奶、姥姥三人中的一人在新加坡陪讀。
（信息來源於新加坡移民與關卡局官網）
新加坡是世界上為數不多的允許低齡留學和陪讀的國家（特別是母親陪讀政策），年齡在6周歲至16周歲的孩子，母親或直系女性親屬都可以申請前往陪讀：
a.新加坡允許陪讀，但條件為必須是16歲以下孩子的母系親屬；
b.新加坡允許陪讀母親工作，陪讀母親在學生入學一年後，就可以向新加坡勞工部申請特殊的工作準許證，在該國就業。
Tips：新加坡政府非常重視父母對孩子教育的參與和溝通，許多教學活動需要父母與孩子互動，因此，對持陪讀簽證的母親（奶奶)來說，在新加坡的第一年是不允許打工的。
新加坡幼兒園教育到底是怎麼樣的呢？
在新加坡幼兒園就讀，孩子接受大英國協教育體系下的全英文教育，但不放棄母語，特別是中文，是孩子們的必修課。
新加坡幼兒園教育一般從3歲開始，分為Nursery和Kindergarten兩個不同階段：
啟蒙班Nursery1：2～3歲
啟蒙班Nursery2：3～4歲
幼兒園一年級Kindergarten1：4～5歲
幼兒園二年級Kindergarten2：5～6歲
那麼新加坡的幼兒園和託兒所到底區別是啥呢？
幼兒園：上午3~4 小時，學費低，或者下午3~4小時， 有放假，適合家裡有老人或者女傭的。
託兒所：早7~晚7，學費高， 沒有放假，適合做工的父母
在新加坡，幼兒園Kindergartens是由私人部門經營(包括社區、基層、宗教團體、商業機構等)，幼兒園必須在新加坡教育部(MOE)註冊。在新加坡教育部註冊的幼兒園共有496所。
這些幼兒園提供4-6歲小朋友3年制的教育課程，分成小班( Nursery) 、中班( K1) 、大班( K2) 三個階段進行。每星期上五天課，每天上課3-4小時，每天二節課。所以新加坡的幼兒園都是部分時間制的。
幼兒園的新學年從1月2日算起，一學年分成4個學期，每學期10周。每年五月下旬起有4周年中假期，每年11月下旬起有6周年終假期。新加坡的幼兒園都是自行招生。
課程主要發展語言技能，基本數字概念，社交技能，創意和解決問題的技能，音樂欣賞和戶外活動幾個方面。小朋友在幼兒園都是雙語教育，第一語言是英語，第二語言是母語，包括中文、馬來語和淡米爾語。
在新加坡，還有839間託兒所Child Care Centres(全日制)，新加坡的託兒所是由社會發展及體育部發執照的。託兒所也提供提供3-6歲小朋友的幼兒教育課程，除此之外還要照顧小朋友的早餐和午餐，午間洗澡，午睡，下午茶等。
新加坡幼兒園相關常見問題
家長：新加坡現在幼兒園入學難度大嗎？學費怎麼樣？可以順利入政府小學嗎？
答：現在新加坡政府和私立幼兒園，國際學生入學都可以直接報名，無需參加任何考試。新加坡政府幼兒園每月650新幣左右，私立幼兒園每月1500-2500新幣不等。小學一年級入學也無需參加考試，直接入學。
