大家好，我是Summer，穀雨星球主理人。
今年起，有一批難以忍受動不動上網課的家長將目光投向海外學校，其中，中西結合的新加坡、陪讀簽證易辦理（只發給女性）成為了不少不想放棄中文的家長首選。
■小紅書上關於新加坡國際學校的筆記已經超過了2萬篇。
大量新移民蜂擁而至，新加坡的房價在一個月內漲了兩三千新幣，按照匯率換算，也就是一漲就漲了人民幣一兩萬。哪怕這樣也沒能阻擋全職陪讀媽媽們的熱情。
開學這一個月來，我也收到了不少奔赴新加坡讀書家長從一線發來的反饋，其中有正向的，也有不大滿意的。
新加坡學校到底「水不水」？陪讀到底「卷不捲」？
今天，我請來了一位前往新加坡求學大軍里的專業人士——
曾在上海某知名雙語學校擔任管理崗的Eva，從老師和家長雙重身份，寫下了她對新加坡國際教育的初觀察。
■根據Sleepseeker的研究，新加坡是目前世界上最疲勞的國家，排在第一位，比中國還要卷。
從「內卷」到「更卷」？
今年８月初，我告別了在上海一所雙語學校的管理工作，帶孩子來新加坡讀初中。娃入讀了新加坡的一所國際學校，我則開始了全新的異國陪讀生活。
▲我們娘倆的行李，就此遠赴異國 先來算下遠赴異國求學新加坡的花費，先要考量好。 目前來說，截止目前基本吃穿住行一年算下來，也花了百萬，消費絕對不比上海低。
中介3萬/一次性
學費23萬/年
興趣課4萬/年
租房：三房公寓35萬/年（這個很貴因為全家一起來新加坡了）
吃喝日常：30萬/年
醫療保險：4萬/年
我們之後還打算買輛車，但現在車牌非常貴，拍個車牌差不多是50萬左右，稅也漲到了18%，買車的成本比國內貴三倍，加起來一輛不錯的車至少要支出一百萬。
不少同事和家長朋友戲稱我這個行為，是從一個比較卷的賽道「潤」到了另一個更卷的賽道。 畢竟放棄了一份全職工作，加上有關新加坡全民熱衷補習，小學早早分流的情況，被媒體報道也不是一次兩次了。
作為一個在上海扛了十幾年「反內卷」大旗的體制外老師，我在小紅書發了一篇題為《我送孩子來新加坡，不是為了換一條賽道》的文章。
大意是我帶孩子來新加坡，是為了給自己和孩子拓寬體驗，而不是以考大學為終點，陷入另一個賽道。
▲我在8月8日寫的小紅書
沒想到，我收到了許多有意思的留言。 在國內的家長紛紛表示：聽說新加坡很卷的，你這是去錯了地方。
已經在新加坡陪讀的家長則埋怨我這樣的後來者：「新加坡本來不捲，這股歪風邪氣就是你們這些新移民帶起來的。」
還有本地土生土長的家長告訴我：
在新加坡，卷不捲都是家庭自己可以選擇的，要雞娃有豐富的資源，要躺平也沒人來給你壓力。
而本著「實踐是檢驗真理的唯一標準」這個從小接受的唯物主義價值觀，我決定陪娃體驗以後再來判斷孰是孰非。 來新加坡之前，不少中介建議我們考政府學校，因為國際學校比較「水」，更何況我替孩子選擇的是一所「二類」國際學校。 新加坡的教育體系分為政府學校、私立學校和國際學校，類似國內的公立、民辦和國際學校，外國人都能讀。
▲圖片來自穀雨星球「全球升學規劃」工作坊新加坡專場的PPT
政府學校最便宜，國際學校最貴。
新加坡學校雖然沒有固定的排名，但是也有大家認可中的梯隊，比如一梯隊的德威/UWC/新加坡美國學校/英華/東陵信託等。
▲圖片來自穀雨星球「全球升學規劃」工作坊新加坡專場的PPT，主講人是家有三娃，走了新加坡三種不同教育路徑的Connie老師。
新加坡學校「水不水」？ 身為教師，我深知教育體系裡的複雜和個性化，我不太贊成將學校分為三六九等進行排名。 尤其是國際教育，其本身就是多元、有特色和有個性的，很難進行標準化的評估。 在上海，我替孩子選擇的也是小而美的體制外雙語，所以我們到新加坡以後，我們選擇的還是一個低調的國際學校。
▲學校的圖書館和操場
那麼跟上海比，新加坡的二梯隊國際接學校到底「水不水」呢？ 舉個例子，娃上了兩周學後，忽然被社會學這門課里第一次的作業難住了，老師要求孩子在學習了兩周的「變革」以後，設置自己的研究問題。
娃一臉懵向我求助，
然而，作為一個生在國旗下，長在陽光里的社會主義中年人，我對於「變革」這個詞的理解本身就比較片面，更不要說輔導中學生就這個話題來提一個高質量的研究問題了。
這個時候，老師又進一步要求：這個問題——不能太具體，也不能太寬泛，不能局限於歷史，還要易於分析。
抓耳撓腮的孩子決定第二天去找老師求助：
娃：老師，我提不出問題。
師：「變革」這個詞是什麼意思？
娃：就是成立新的國家。
師：那怎麼解釋「工業革命」，「科技革命」？
娃：那「變革」就是從舊的變成新的？
師：除了我們課堂上學過的法國大革命，你還了解哪些世界上的變革嗎？
娃：我大概了解，中國在過去的一百多年時間，發生了很多變革。
師：很好，那就圍繞這個來提問吧，老師先給你推薦幾本書，去圖書館看了再寫問題。
經過孩子的閱讀和思考，他先提出了三個問題總算入了老師的法眼，最終選了其中一個問題被允許開展下一步的研究。
▲最後娃上交的研究問題，大意為：中國的變革如何改變了勞動者的生活？中國的變革在什麼程度上改變了中國人民所擁有的權利？在中國變革中，百姓對皇權最大不滿的矛盾源自哪兒？
在我看來，這樣的社科教學肯定不「水」。
因為孩子在課前就要做好大量預習準備，以便把有限的課堂時間留給師生和生生的思維碰撞。
課後如果有不明白的地方，孩子需要及時請教老師，獲得個性化的輔導。
▲研究「變革」的部分課堂筆記
大部分國際化學校提倡的全人教育也好，培養軟實力也好，目標都指向都不僅僅是做題，而是培養解決問題的能力，養成終身學習的習慣。
而這種習慣跟如何批判性地以全人視角看待社會議題息息相關。在某種意義上，這種能力目前只有在本土之外才能獲得。
不過，實話實說，有一門學科，在我看來比較「水」，這就是中文。
雖然很多新加坡留學中介都說，這裡是雙語教育，有70%的華人，到處都能說中文，所以孩子來了以後中文學習肯定不成問題。
但是實際上，新加坡的華文教學，即使在政府學校，比中國的還是會簡單不少。
▲圖片來源於網絡
我隨便搜了一下O水準高級華文一個練習卷，從裡面的改錯題和閱讀題，以此來洞察一下新加坡初中階段本地孩子的中文水平。
在這個改錯題的內容，孩子憑在中國培養的語感是完全可以應付的。
相對來說，如果孩子要念政府學校的，寫作的確需要練習，因為中學要寫議論文，積累素材，整理邏輯，自己的觀點，都需要訓練。
▲圖片來源於網絡
總結一下，我覺得中國的語文更注重文學素養，新加坡的華文更注重應用能力。
政府學校的華文尚且如此，那麼國際學校的中文就更「拉跨」了，所以娃在體驗了一節最高級別的校內中文課以後，毅然改學了法語。
還有家長們非常關注的數學對比，我是數學老師，之後會好好研究下再詳細寫一篇文章分析。
■了解新加坡雙語教育的發展，華文在新加坡走過一條非常坎坷的路。
