根據2023年全球人才競爭力指數(GTCI)顯示,瑞士、新加坡和美國繼續穩固其作為全球人才競爭力最強國家的領先地位。
2023年世界人才排名
根據2023年全球人才競爭力指數(GTCI)顯示,瑞士、新加坡和美國繼續穩固其作為全球人才競爭力最強國家的領先地位。
今年,丹麥、荷蘭、芬蘭、挪威、澳大利亞、瑞典和英國組成前10強的其餘部分。歐洲國家繼續主導前25名,其中有17個國家上榜。除歐洲以外,澳大利亞、加拿大、紐西蘭、阿拉伯聯合大公國、韓國和以色列也進入前25強。阿聯從第25名上升至第22名,而日本跌出前25名,被韓國(第24名)取代。
回顧過去十年,一個顯著的亮點是前十強國家基本保持不變。值得注意的是,今年前十強中的八個國家也出現在2013年的首次排名前十強名單中。
這項評估對134個國家在監管環境、教育培訓、對外開放等多個方面進行考量,綜合評價各國人才競爭力水平。報告的六大評估維度包括:國內環境、人才吸引與培養、人才保留、技能水平、全球知識與技能等。
報告認為,新加坡勞動力教育程度較高,在創新經濟方面表現突出,對外資企業和海外人才也持開放態度。但是,在留住人才方面的排名較低,僅列第38位,這一方面仍需加強。
新加坡人才競爭力
新加坡是東南亞高度發達的經濟體，扼住馬六甲咽喉要道，世界四方的人們、文化這裡碰撞、交流、融合，儼然一隻視野寬廣的萬花筒。
相繼公布的榜單也證明，新加坡在國家競爭力以及人才競爭力方面都是全球首屈一指的。
在眾多優勢中，新加坡的「教育制度質量」是最受關注的（新加坡的教育制度在迎合經濟體競爭力的需求方面名列前茅）。
新加坡教育的一大務實理念：教育必須與經濟發展密切配合，為經濟社會發展服務，特別是中小學教育，它是國家經濟社會發展的一環。
新加坡優勢
01 雙語教學制度
新加坡教育部規定，英語為主要教學語言及必修科目，除此之外，學生必須選修其所屬族群的母語課程。很多新加坡的孩子可以中英文無縫切換。
新加坡的很多學校同時配備了英語老師和華語老師，並要求說英語的教師，無論何時何地都說英語。
而作為一個中國學生，到新加坡留學本身就就有著華語優勢，在新加坡的雙語教學下，我們的競爭優勢更加明顯。
國內的雙語教育前進的腳步卻一直都較為緩慢，死記硬背式的學習，孩子學的痛苦，並且效果甚低。
雖然出現眾多打著「雙語學校」 「雙語實驗學校 」以及 「國際雙語學校 」旗號的民辦學校，但規範性較差，質量也參差不齊。如此一來，新加坡成了家長們的不二之選。
02政策保證
新加坡政府制定了科學合理又比較寬鬆的人才准入政策，為各類人才進入新加坡工作提供了便利。
他們把外來人員按文化層次及工作經驗進行嚴格分類，在政策上向層次高的人才傾斜。
一般工人，在新工作時限為兩年，期滿後必須離境。受過大專教育的人，只要有單位聘請，可以在新工作較長的時間。
具有新加坡政府承認的大學本科以上學歷的人，可以長期在新工作，並在工作兩三年之後，即可申請新加坡永久居住權。
03 多種方式引進人才
通過提供獎學金形式與「未來」人才建立工作契約關係。一些政府部門和大企業，都設立了自己的獎學金，資助那些成績優異的中學畢業生到國內外名牌大學就讀，學成後回到提供獎學金的單位工作。
新加坡政府部門和企業深入高等院校，在三、四年級的學生中物色自己需要的人選，讓這些學生到本單位實習。
甚至任命臨時職務，讓他們看到在本單位的發展機會，等畢業時自覺自願地過來工作。
04 完善的教育制度
新加坡教育集東、西方文化所長，實行精英教育和全民教育相結合制度。
新加坡政府根據學生個性特點、愛好，充分挖掘潛能，因材施教。從小學到大學，層層分流，不斷篩選拔尖人才。
此外，新加坡政府非常重視精英人才的培養教育，從學生上大學之前就開始實施精英人才培養計劃，送他們到世界名牌大學深造，鍥而不捨地培育國家棟樑之材。
與此同時，新加坡政府通過分流教育,能夠挖掘和發現人的潛能,根據人的潛在能力培養人才。
在培養過程中又進一步發掘人的可塑性並儘可能往更高層次培養,形成了一種人盡其才的教育制度。
05豐厚的薪金待遇
藉助於雄厚的經濟實力，新加坡在經濟刺激方面採取的最直接策略，便是提供豐厚的薪金待遇。
新加坡人力部規定，在本地申請就業准證的外國人，其月工資不得低於2500新元。
至於受僱於跨國公司的高級企業管理人員，年薪超過百萬的更是比比皆是。
06 完善嚴格的法律體系
新加坡的法律體系非常完善，作為亞洲金融中心的新加坡，有一整套全球典範級嚴謹完善的金融法律體系。包括銀行法、保險法、證券法、期貨交易法、基金管理法、外匯交易法以及新加坡金融管理局(Monetary Authority of Singapore,簡稱MAS)發出的信函及其他相關法規。
