老師點評：
國際學校的教育環境更適合性格開朗，喜歡同各個國家打交道的孩子，對孩子的社交能力會是非常好的鍛鍊。從6個學科3個核心可以看出，IB課程相較於新加坡公立體系，更強調的是文理兼顧，IB課程的核心價值觀之一是批判性思維，對學生的綜合能力要求尤其英語文學的素養要求也更高。
很多中國家長也會問中國國際學校也有IB課程，那麼來新加坡就讀有什麼優勢？首先，新加坡的IB考試成績可以說是世界最頂尖的。其次，大學的錄取分數線會不一樣。就比如新加坡政府大學本地考生的IB考試的錄取分數線在37~38分，牛津劍橋的錄取分數線在40.5~41.5分。而中國IB成績超高分的孩子，還要額外考SAT1500分以上也未必能錄取新加坡國立大學。有很多歐美名校並不承認中國一些學校的IB成績，或者就是更高的錄取分數線。所以來新加坡考IB會有很大的優勢。
美國大學先修AP課程
美國大學先修課程(Advanced Placement)，簡稱AP課程，是由美國大學理事會(The College Board)在高中階段開設的具有大學水平的課程，主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習，在全世界範圍內均可授課。AP課程的內容與大學相應科目入門課程的內容約同。
AP課程共有38門學科，分為7個大類：
藝術類 (5門)：平面工作室藝術設計，立體工作室藝術設計，藝術史，工作室繪畫，音樂理論
英語類 (2門)：英語語言與寫作，英語文學與寫作
歷史與社會科學類 (9門)：比較政府與政治，美國政府與政治，美國歷史世界現代史，歐洲歷史，人文地理，微觀經濟學，宏觀經濟學，心理學
數學與計算機科學類類 (5門)：微積分AB，微積分BC，統計學，計算機科學A，計算機科學原理
自然科學類 (7門)：化學，生物學，環境科學，物理1(以代數為基礎)，物理2(以代數為基礎)，物理C:電磁學，物理C:力學
世界語言及文化類 (8門)：中國語言及文化，法國語言及文化，德國語言及文化，義大利語言及文化，日本語言及文化，拉丁語，西班牙語言及文化，西班牙文學及文化
Capstone頂石文憑項目類課程 (2門)：由美國大學理事會研發的課程體系，共有兩年學時，主要為鍛鍊學生的研究、分析、辯論、合作、寫作、以及展示能力。學生完成兩年學時後，將會獲得相應證書。該課程體系主要包含AP研究課以及AP研討會課2門學科。
AP考試的成績使用5分制，考生可以獲得1-5分。一般3分或3分以上的成績可以在大學換取學分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大學接受的標準在4分以上或者5分，有些大學不接受AP成績。
目前，已有40多個國家的近3600所大學承認AP學分為其入學參考標準和該項考試為考生增添的大學學分，其中包括哈佛大學、耶魯大學、賓夕法尼亞大學、牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院等世界名牌大學。
考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節省高昂大學學費。更重要的是，據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習有更加出色的表現和發展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力以及應付高難度大學課程能力的重要指標。因此AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據之一。參加AP考試科目多、考分高的學生被美國名校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。
老師點評：
新加坡目前有隻有三所國際學校設有AP課程：新加坡美國學校SAS，史丹福美國國際SAIS和加慧美國書院XAA。其中史丹福和加慧同時提供IBDP和AP路徑。美國學校則只提供AP路徑。如果家長對孩子未來的規劃是非常明確的美國青藤院校，那麼選擇AP路徑是相當有優勢的。AP在課程選擇上更具彈性，但比較重視考試及背誦，IB則重視應用跟寫作。當然IB和AP相比，並沒有哪一個更優，或哪一個更難，在美國、加拿大、或歐洲國家的大學眼中都有相同的含金量。
結語：
十年樹木, 百年樹人。作為留學規劃師，我們特別理解每一位家長對於自己孩子未來發展的期望。專業的留學規劃師在評估一個孩子適合的留學路徑時，會考慮多方面的因素，包括孩子原先就讀的學科體系，所處的城市和學校，國籍，孩子的英文水平，口語交流能力，目前各科的成績，孩子的性格特點，與人溝通的能力，課外的興趣愛好，未來大學的選擇，家庭的經濟水平等等。
對教育體系的深入了解和有效的溝通是留學規劃的重要前提，家長可以放下焦慮，從容應對, 合理規劃。只要給孩子良好的引導，在新加坡優質的多種教育系統中，一定能找到孩子最合適的位置。
