很多父母會覺得國內的應試教育機制有它的優勢，同時又希望孩子接受更好的優質國際教育體系。徘徊在分數和能力之間，很難做出選擇。當然兩者兼顧是最好的，可是哪裡能實現將這兩者完美結合的教育體系呢？
答案就是：新加坡教育體系
新加坡的基礎教育，在語言上是以英語為官方語言，同時兼顧母語的雙語並進方式。小學六年制，中學四年制（或五年制），初級學院（高中）兩年制。
隨著時代的發展需求，新加坡的教育已經從以能力驅動為主的教育邁向了以學生為中心的價值觀驅動教育。這一改變，是未來的需要，同時也正好彌補了國內應試教育的不足之處。為那些偏科又有特長的學生提供了廣闊的教育平台和發展前景。
教育功能的兩個層面
新加坡一直將教育的功能定位在培養個體和教育國民兩個層面：
其一，培育個體。從根本上來說，教育就是培育一個人，使他能全面發展。配合家庭教育，正規教育必須謹慎、費盡苦心地塑造年輕人的品行。教育最終必須能使每個人發揮自己的才華和潛能，並且保持身心健康。一個受過教育的人，對自己、家人及朋友，都會承擔自己的責任，和肩負相應的義務；
其二，教育國民。任何人不能離群而居，社會讓個人通過各自的貢獻，找到適當的立足點及保障。他也肩負起對社群的義務和責任，由此他能獲得生命的意義，找到自己的定位。因此正規教育必須培養年輕人的愛國情操，這樣才會把新加坡當成是自己的家園，成為居住與奮鬥的佳所，也是自己願意獻上所能使它更完善、被感召時會義無反顧地捍衛他的家園。一個受過教育的人，也是對社群及國家盡責的人。
新加坡教育核心
品格和公民教育一直是新加坡的核心，是21世紀技能框架和學生學習成果的核心。
如何獲得這麼好的教育資源呢？
新加坡政府中小學教育很好，申請入讀也較難，以下4點需要提前了解和做好準備。
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第一技能是語言
新加坡作為一個雙語教育國家，對於中國留學生是一個很大的優勢。
但是，其英文授課、英文考試，學生如果不做任何準備，恐怕也是難以適應。
因此，小文建議大家在國內的時候，就儘量把英語的各方面能力打牢，更加有利於在新加坡留學和生活。
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第二技能是生活自理能力
在繁重的學業壓力下，父母包辦了本該孩子要做的很多事情，這份「愛」成為了他們日後去海外留學的另一個要克服的困難。
當在陌生的國度里，留學生活不僅是簡單的校園學習生活，他們還要解決日常生活的瑣碎問題，如與房東的關係、繳納各種費用、簡單做飯、洗衣服、社區服務等生活事務。
如果在留學新加坡之前，沒有具備基本的常識和鍛鍊，就無法應對突如其來的「瑣事」煩惱，很容易引起焦慮情緒和心理困擾，給正常的生活和學習帶來負面影響。
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第三技能是抗壓能力
很多在國內學習很優秀的同學，一時間面對新的文化和生活環境難免不適，甚至開始懷疑自己。
從小學畢業的小六會考，初中的分流，到理工學院、大學，逐步的精英化教育。一次次的pk，這樣的競爭和學業壓力並不比國內小。如果你選擇了來新加坡，那就是接受了這樣的教育模式。作為留學生，要努力適應這樣的環境，發揮出自己最好的實力。
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第四技能是學會思考
新加坡的小升初是一次全面擇校的選擇，你不僅要研究各中學的獨特的課程和CCA（Co-Curricular Activities，課外輔助課程），還要考慮自己的興趣，例如體育，藝術或音樂，並將其與最能培養其優勢的學校相匹配。研究後，即可以選擇心儀的中學，參觀學校了。
