在一項最新的國際調查中顯示，新加坡教師的工資相對於其他職業的工資高出許多，在受調查的35個國家中，新加坡排名第二，僅次於紐西蘭。是不是感覺很誘人呢？但我們得知道，付出和回報一定是成正比的！一起來看看吧~
報告中顯示，新加坡中學教師的起薪一年4萬新幣（大約是人民幣20萬），但新加坡本地教師每星期工作45小時以上。乍一看覺得這些我們都能接受，但小文還是不得不說，一個國家的教育優質離不開政府，這就要求政府付出，老師得到高薪資是要付出努力也得面臨巨大壓力！
新加坡教師工資
小文之前就一直給大家介紹，說新加坡在教育上的投資力度巨大，教育支出僅次於國防支出，比例最高達到19.5%！
新加坡所有的老師都是公務員，均隸屬教育部。無論是什麼學科，也不論是小學、中學還是大學，一律按照學位高低、職務高低和工作年限來劃分工資級別。在新加坡不管是校長還是教師都是公務員，所以起薪、加薪也就和公務員基本一致。年薪由月薪、加薪和年終花紅三部分。月薪固定不變，加薪根據經濟情況而定，花紅根據表現來定。
如何成為新加坡教師
在新加坡，不論你之前從事什麼職業，想當老師都可以向教育部申請，之後進入試教一年，確定能夠勝任就正式與教育部簽約，然後需要進入新加坡國立教育學院進修一年相關專業技能，順利畢業後就能成為正式教師，享受同等待遇。
新加坡教師會議
新加坡每所學校都有每周一次的全校教師會的時間，會議時間十分緊張。
教師會議的這一天上午會讓學生早放學，全校教師的會議就擠在中午12:30 到下午2: 00之間。會議由一位主任主持（有事的老師需要提前到負責的主任那裡報上內容），主人會在會上傳達一項接著一項的工作任務。教師需要聚精會神，以免因為疏漏而耽誤工作。
會議的安排都是實實在在的工作和教學中的安排，也沒有多餘時間講廢話浪費時間，小文個人是十分贊同這種作風的，在小文看來，如果每周講同樣的廢話或者一句能帶過，就完全沒有必要耽誤時間，與其做表面工程不如多給教師一些自己的時間，把工作和生活分配更好些有助於教師的教學熱情。校長講話通常也只對學校一周內的大事發表個人意見，給予老師正確導向，或者有活動安排需要與老師們達成一致意見。
新加坡教師評價制度
在新加坡假如教師犯錯誤，就立刻會被叫到校長辦公室去「喝茶」。新加坡的學校有著嚴格的教師評價制度，校長是最後判定者。所以教師很怕校長，在教學方面也十分認真負責，不敢有絲毫懈怠！
每年年終教師需要填寫工作彙報表，總結日常工作、所負責的活動、對學校的其他貢獻以及對學生的關愛表現等。並且這份表格還會進入個人檔案。學校的主任和校長根據教師個人的總結以及平時的表現評價教師，並把教師分成A 、B 、C 、D 四個等級。試問，這樣的制度老師怎麼會懈怠呢？教師都花心思在教育上，這個國家的教育怎麼會差呢？
有人肯定會想，評價的標準太過於刻板也太可怕了！小文告訴大家，這樣的評價機制雖然令人緊張，但是十分公平，不會用絕對的標準評價教師，而是根據每位教師的自身情況去評價，努力工作為學校做出貢獻評價就一定會很好的。而人性化而又公平的評價會使老師的付出有回報，這樣老師的積極性就會更高，教育工作也就良性發展。
除了對教師的評價制度，新加坡的學校也需要向教育部作報告。中小學校長每年進行校內自我評鑑，每年都需要向教育部提交年度報告書。新加坡教育部對學校的監管十分嚴格，教育部、學校、校長及老師各層環環緊扣，有著十分嚴密的管理系統。
新加坡教師職責
教多年級
新加坡的要跨年級教育，也就是說老師要在教學準備和總結都要下多一份功夫。出任何問題都是要被扣工資、扣獎金的。
身兼多職
在新加坡，老師上完課並不代表完成任務，還需要做課外輔助課程活動的管理，帶著學生參加和完成各個活動的項目。
時刻準備
在我們國家，每堂課之間有10分鐘休息時間，甚至下一節或者之後都沒有課就可以備課或者休息。但新加坡的課堂老師有時是沒有課間休息的，如果有一天是滿課可能就連吃飯的時間都沒有，一節課結束就得趕去下一節課。
所以說，能在新加坡教師崗位一直堅持下去的，一方面因為教師個人能力強，另一方面因為他們能夠接受這樣的環境。這麼一看，新加坡教師工資高就太正常了，我們不能只盯著別人工資待遇好，卻忽略了別人付出的努力和承擔的壓力。新加坡教育不斷改革進步、教學質量不斷提高是有原因的，是國家的正確導向和學校、校長及教師之間共同努力的！
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