大家还记得新加坡半年前那波社区疫情吗？当时，许多补习中心均有学生确诊，形成感染群：
在那时候，韩国是邪教聚集形成感染群，泰国是夜店形成新感染群，印度是大壶节和选战形成新感染群。而新加坡，则是补习中心形成新感染群。
不得不说，非常新加坡。
最近，台湾地区的一项调查更是体现出了新加坡家长对于补习的热衷：在新加坡，有接近85%的学生参加过补习，排世界第4；而在付费补习率方面，新加坡则直接排世界第一！
这是由台湾中央研究院欧美研究所的黄敏雄研究员进行的一项调查研究。
这个项目收集了来自全球36个国家/地区的课后补习情况，区分为收费和免费。数据显示，36个国家/地区当中，中学生补习最多的国家是俄罗斯，紧随其后的是韩国、上海、新加坡，比例高达80%至85%。
另外，日本和波兰也有接近80%的学生参加补习。台湾、以色列、香港、葡萄牙、保加利亚和意大利等地的补习比例也都超过6成。
只看“付费补习”的话，新加坡升至第一，比例为62%。韩国、上海、俄罗斯依然处在前四。北欧国家普遍低于10%。若是“免费补习”，日本以61%跃至第一，接着是北欧国家。
从数据整体出发，位于升学考试竞争力较高的地区的学生，比如韩国、新加坡、上海，补习比例都位于榜首。北欧国家中，例如挪威、奥地利、爱尔兰，都对付费补习兴趣较低，免费补习则更受欢迎。
（图源自：unsplash/Jessica Lewis）
那么为什么要补习呢？黄敏雄也进行了一番研究。
补习的兴起是“弥补优势”概念的产物。“弥补优势”所说的是学习表现较差的学生，如果成长在家境较好的家庭，他们往往还是能完成高等教育或有着更好的发展前景；与之对应的是，如果经济实力稍弱，这些学生便更有可能无法继续升学。这种差异主要体现在父母能通过哪些方式来提升学生的能力。社会地位更高、经济条件较好的家庭会将更多的资源投入到子女的培养中，还能提供适当的信息和人脉渠道。然而经济实力较差的父母多半缺少这些资源，也会将有限的资源使用在学业突出的子女身上，而不是挽救表现稍差的孩子。
其实，这段话简而言之，便是新加坡人常说的“Kiasu” ，怕输。
（图源自：pixabay/Jarmoluk）
由于希望自己的孩子不输给其他学生，许多父母便会要求孩子进行补习。他们希望补习可以弥补孩子被拉下的功课，或是想让孩子的学习更上一层楼：不仅要保持能力，还要不断扩大领先的优势。
而这种怕输精神，相信就是新加坡如此高补习率背后的原因。
在调查结果的最后，黄敏雄抛出了一个问题：父母所做的这些付出和努力，让孩子参加各种的补习，真的会给孩子一个成功的人生吗？
